楊蜜月

前些日子我在日更時(shí)，遇到了一些難題。感覺(jué)自己寫(xiě)的東西越來(lái)越劍走偏鋒，不成體統(tǒng)。沒(méi)思路和胡寫(xiě)亂寫(xiě)讓我很是郁悶。

我不斷在思考造成寫(xiě)作障礙的原因。今天我在山口拓朗的工具書(shū)《如何寫(xiě)出一篇好文章》中找到了答案。

除了工作時(shí)間，平時(shí)我們大部分時(shí)間用在了看書(shū)、上網(wǎng)、聽(tīng)新聞等輸入事件，我們一味輸入的目的也是為了充實(shí)自己，增長(zhǎng)知識(shí)，但這些所謂的知識(shí)吸收者，真的理解消化了這些知識(shí)嗎？聽(tīng)到這里，你也許會(huì)對(duì)我的質(zhì)疑提出抗議，但請(qǐng)聽(tīng)我往下說(shuō)。

提高大腦的知識(shí)能量庫(kù)，不僅要求我們做到輸入，更重要的是輸出。并在輸出的過(guò)程中加深思考。

1.輸出有多重要

書(shū)中作者提出，大腦的記憶功能分為兩種：暫時(shí)保存的“短期記憶”，以及保存時(shí)間較長(zhǎng)的“長(zhǎng)期記憶”。

那么我們需要做的是將“短期記憶”轉(zhuǎn)化成“長(zhǎng)期記憶”，而“長(zhǎng)期記憶”可真正將外界知識(shí)保存在我們的大腦中，形成數(shù)據(jù)庫(kù)并進(jìn)行有效的輸出。

輸入不等于記住，而有效的輸出一定會(huì)記住。當(dāng)我們運(yùn)用說(shuō)和寫(xiě)這樣的輸出方式時(shí)，大腦會(huì)理解信息并且整理信息從而收納數(shù)據(jù)庫(kù)。比如經(jīng)常聊天和做筆記的人，更容易調(diào)取信息。

現(xiàn)在想想我們上學(xué)時(shí)最怕的就是考試，而記憶最深的題永遠(yuǎn)是同學(xué)共同討論得到的答案。

2.對(duì)外輸出的幾種方式

對(duì)外輸出的首要方式就是說(shuō)和寫(xiě)。

作者在書(shū)中舉了個(gè)例子，“當(dāng)你準(zhǔn)備為新創(chuàng)立的服裝品牌啊寫(xiě)一篇廣告文案時(shí)，就可以和這個(gè)人說(shuō)新品牌的目標(biāo)人群，概念，特征和店面等?！?/p>

同樣對(duì)寫(xiě)也一樣。我們要寫(xiě)下魚(yú)香肉絲的炒法，你便可以寫(xiě)下魚(yú)香肉絲的配料，怎么買，做法步驟，以及吃這道菜的好處。在寫(xiě)的過(guò)程中，我們更能加深思考。

這樣說(shuō)你應(yīng)該理解了吧？把一樣?xùn)|西和一件事情通過(guò)好幾個(gè)角度和層面進(jìn)行輸出，調(diào)動(dòng)你的感官和感情進(jìn)行說(shuō)和寫(xiě)，當(dāng)然，還有一種比說(shuō)和寫(xiě)還高層次的輸出方式。

這種輸出方式就是教。學(xué)到什么，立馬掏空自己傳授給別人，再學(xué)，這是一個(gè)優(yōu)循環(huán)，之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己進(jìn)步的不僅是寫(xiě)作，更是屬于生活的一切。

3.學(xué)著和自己對(duì)話

“多問(wèn)自己，文章就會(huì)有質(zhì)的飛躍?！?/p>

作者在書(shū)中給我們提出了一個(gè)能快速提高寫(xiě)作水平的訓(xùn)練，被叫做“自問(wèn)自答”。在做這個(gè)訓(xùn)練前，我想問(wèn)問(wèn)大家，有沒(méi)有在寫(xiě)作的時(shí)候刻意練習(xí)過(guò)自己的邏輯性？

比如以一問(wèn)一答的形式進(jìn)行寫(xiě)作，自己?jiǎn)枺约夯卮?。這樣做除了可以提高文章的邏輯性，更可以結(jié)合讀者的興趣進(jìn)行寫(xiě)作，關(guān)乎讀者自身的利益和需求，你的文章怎么會(huì)沒(méi)人看呢？

可能有些寫(xiě)作者是第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)方法，但是我要告訴你：并不是這樣的?。?！這個(gè)寫(xiě)作方式其實(shí)是我們?nèi)祟惻c生俱來(lái)的！只有你在寫(xiě)作時(shí)潛意識(shí)里對(duì)自己提問(wèn)，你才能有寫(xiě)文章的能力，這里不同的是，你需要站在讀者的角度思考（這個(gè)理論是書(shū)中第一章的理論，不做贅述），還要持續(xù)不斷的自問(wèn)自答，僅此而已。

我們來(lái)問(wèn)個(gè)問(wèn)題吧？我的貓最近很狂躁。你們覺(jué)得我應(yīng)該如何寫(xiě)下去呢？

如果我只是問(wèn)你的貓?jiān)趺戳?，是不是這篇文章就沒(méi)有討論的意義了，而且顯得枯燥無(wú)味。如果我問(wèn)你的貓是什么品種？多大了？公的母的？有沒(méi)有病史？最近吃過(guò)什么？做絕育了嗎？有什么治療方案？如何恢復(fù)？如何避免再次狂躁？你看，這樣的話，這篇文章就顯得多角度處處開(kāi)花了，同時(shí)我們可以歸類總結(jié)修改成一篇精品文。

今天我們主要從三個(gè)角度分析了輸出的效率性，分別是重要性，方式和“自問(wèn)自答”訓(xùn)練法，

希望可以帶給你們更多的干貨輸出，實(shí)現(xiàn)知識(shí)落地。