? ? ? 今天讀了《救孩子于母愛泛濫》，感觸還是很大的，讓我想起了我小時候，我也是個注意力分散的人，所以比較有同感，生于70年代的我，無論是學習還是干農(nóng)活，總是被父母指責一下，正是因為這個原因，使我從小就挨訓，自卑的不行，說話做事缺少自信心，在生活和工作中吃過不少的苦。

? ? 兒子上小學的時候，是典型的乖乖男，學習成績不錯，當然也有注意力分散的毛病，做題不認真，學習方面沒大操過心，靠他自己，還報了業(yè)余班，鋼琴，英語，圍棋，學習的也不錯，后來自己鋼琴彈夠了，不想再彈了，我們商量了一下，就不學了，別的業(yè)余班，一直堅持到上初中。在學習過程中，孩子爸爸老是說我慣孩子，有時候想想還真是那么回事，比如說，他想看手機，我就讓他看1小時，孩子想自己走著去上學，我說路上車太多，就每天和他爸接送他，搞得自己每天都很忙，他喜歡什么吃什么，喜歡什么玩具就買什么，這都是母愛泛濫的表現(xiàn)。

? ? 現(xiàn)在兒子上初二，學習任務(wù)很大，這次元旦放假，老師布置了不少作業(yè)，今天上午10點，看他整天埋頭學習，我就和他商量一下：”你不要老窩在家里寫作業(yè)，要出去玩一玩，放松一下，學習效率才會高”。兒子非常高興，我們一家三口，去海邊玩了很長時間，就是有點冷?；丶业臅r候，我出去拿了點東西，一回到家，孩子爸爸正在發(fā)脾氣，”你就知道看手機，不學習了”，兒子也不理他，我一看這個情況，沒有批評孩子，心平氣和和他說，這時候的自我是”成人”，看見他爸那個樣子，我也埋怨他，這時候的自我是”父母”，最后孩子不情愿的去學習了。母愛泛濫不是愛孩子，自己以后一定改變教育孩子的方式。

? ? 記得有一次，孩子因為學習成績不理想，不問原因，不聽解釋，我朝他大發(fā)脾氣，這時候的自我是”孩子”，我們每一個人都在生活中成長，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，在這個過程中，有歡笑，也有淚水，但是我們都要尊重孩子的每一個想法，理智的對待孩子的學習，母愛泛濫也要有個度。