有的孩子,你和他溝通時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)他很有想法,常常想出你意想不到的好點(diǎn)子,讓你忍不住想豎起大拇指。美中不足的是,他想出的辦法有時(shí)是泛泛的、比較抽象的,有時(shí)又具體得讓你咋舌,而抽象和具體之間,對他來說沒有太大的差別。

出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,就是他分不清事物之間的具體關(guān)系,不知道是并列關(guān)系還是包含關(guān)系。

那么如何解決這個(gè)問題呢？沈紅亮老師的《八大邏輯圖》中的括號圖可以幫助孩子解除這個(gè)煩惱。

那么什么是括號圖？

括號圖主要表示整體和部分的關(guān)系,它是我們認(rèn)識世界的一個(gè)重要工具。我們在關(guān)注事物整體的同時(shí),只有關(guān)注到事物的內(nèi)部組成部分,才能建立起對事物全面、客觀的認(rèn)識,加深對事物的理解和認(rèn)知。

括號圖中的橫線上,用來寫內(nèi)容,大括號表示關(guān)系。大括號左邊用來寫主題或者整體的名稱,右邊寫構(gòu)成這個(gè)整體的各個(gè)組成部分的名稱。

當(dāng)我們需要理解或設(shè)置具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的事物時(shí),當(dāng)我們拆分一個(gè)具體的物品、了解物品的構(gòu)成或內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí),不管這個(gè)物品是真實(shí)存在的,還是虛擬的,括號圖都可以幫到我們。

有這種煩惱的家長可以去讀一讀這本書，一定會(huì)受益匪淺！