最近朋友圈瘋轉(zhuǎn)一篇《我做錯(cuò)了什么，要陪孩子做作業(yè)》的網(wǎng)紅文，有趣的是，最喜轉(zhuǎn)發(fā)的人多是之前最愛曬娃的人。
也就幾年的功夫，原來那個(gè)乖頭乖腦的祖國花朵，已經(jīng)長成為在作業(yè)里笨手笨腳、天分全無的熊孩子。
為人父母的辛苦和付出被陪伴寫作業(yè)這件苦差事折磨的噴涌而出，文章中父母各式吐血。誰說孩子是上天賜給父母的禮物，這明明就是給身為父母的人一場人間磨練。
可如果熊孩子也能發(fā)朋友圈（這個(gè)功能父母不會給），我們將會看到的又是怎樣慘烈的情景。
“我已經(jīng)在學(xué)校學(xué)了一天，回家只想靜靜做作業(yè)，吃幾塊想了一下午的餅干，可我現(xiàn)在連洗手間也不敢去了，媽媽的臉上殺氣騰騰，她吃好吃的時(shí)，我從來沒有攔著，大人真是愛生氣！動不動就愛尖叫，吵的我頭更暈了，媽呀，我真想讓她消失！”
“我真的要好好想想，老師上課講的哪一個(gè)知識能做對這道題，我要快點(diǎn)完成，這比抓小兔難多了，還是別想小兔了，爸爸心情不好，他天天看手機(jī)我也沒意見，我玩一下，他就炸了，弄不好又要以強(qiáng)欺弱了！”
成人和孩子的世界就像是存在于兩個(gè)不同的星球上，喜好、夢想、價(jià)值觀、審美觀都不一致，而這種完全不同的世界恰恰又是我們成人給予的。
當(dāng)孩子弱小時(shí)，我們拼命想讓他們多吃快長，包里隨時(shí)準(zhǔn)備著給他們零食，長大了，又告訴他們要節(jié)制飲食，專心學(xué)習(xí)；當(dāng)孩子少不知事時(shí)，我們盡力教他們怎么玩，一上學(xué)，又見不得他們的新奇玩法；當(dāng)孩子對這個(gè)世界陌生時(shí)，我們希望他們學(xué)會勇于探索這個(gè)大千世界，但面對學(xué)業(yè)時(shí)，我們又希望他們的好奇心統(tǒng)統(tǒng)收回，一心向課本。當(dāng)他們是孩童時(shí)，我們希望他們盡量快樂，上了學(xué)，我們就希望他們一本正經(jīng)。
這樣顛倒的教育觀，是成人也會心里矛盾不知所措，孩子對于成長的茫然與心里難以抒發(fā)的苦悶，就可想而知。
美國心理協(xié)會的最新的研究，每6個(gè)孩子就有一個(gè)有焦慮癥。對于當(dāng)下快速發(fā)展的中國，孩子無疑是壓力最大的群體，因孩子心理問題造成的家庭悲劇每天都在上演。那個(gè)被孩子氣的做支架的爸爸，他的孩子心理所承受的壓力，也許10個(gè)支架也撐不住來。
每個(gè)成年人，在多年前都是少不知事的熊孩子，幸運(yùn)的是，那時(shí)沒有這么激烈的學(xué)業(yè)壓力和期盼，那時(shí)的慢時(shí)光還能給我們留下美好的回憶。
當(dāng)我們慌張地跟著越來越快的社會成人生子時(shí)，這個(gè)世界已經(jīng)面目全非，生活的壓力迫使我們生出更聰明、更高效的孩子，可是基因在娘胎里就決定了這個(gè)孩子不一定比我們更優(yōu)秀。
初為人父母，出于對現(xiàn)實(shí)、未來的各種擔(dān)憂，往往把自我存在的焦慮傳染給孩子，并加以無數(shù)經(jīng)驗(yàn)的大道理，讓孩子和大人的世界里同樣沒有容易二字。
百年樹人的教育理念，確實(shí)與現(xiàn)實(shí)的社會不符，而這又是人之所以為人的必然規(guī)律。潤物細(xì)無聲的教育，才是培養(yǎng)人類孩子的唯一途徑。
用父母的焦躁和憤怒喂養(yǎng)出的孩子一定難以抵御激烈的變革和奔騰的創(chuàng)新，而將來的孩子要面臨的又何止是來自人類的壓力。
父母是這世上最辛苦的職業(yè)，孩子又何嘗不是，不信你可以去問任何一個(gè)孩子，沒有哪個(gè)孩子不希望快快長大或者永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)幼童。
做父母是成人自己的選擇，我們的選擇權(quán)、生活能力、吐槽資源都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過孩子，成為他們的領(lǐng)路人也無可逃脫，所以陪作業(yè)、陪成長的痛苦是自我選擇的結(jié)果，也唯有安心去做，拿出當(dāng)初選擇做父母的智慧和勇氣，我們都處理不好與孩子一起作業(yè)，孩子就更是困難。
我們做了父母，就是要陪孩子做作業(yè)，胸疼腦脹、內(nèi)傷不斷都是作為父母的修煉，只能尋找世上的良方，提高自己的修為，讓孩子的作業(yè)之旅盡量不那么艱難，不要把給孩子的陪伴，變成了傷害。
