? ? ? ? “我想記憶生活里每一片時(shí)光，每一片云彩，每一段聲音，每一種細(xì)微不可察覺的氣味。我想把它們一一折疊起來，一一收存在記憶的角落?！边@是蔣勛老師的《此時(shí)眾生》當(dāng)中的一段話，每每讀到此，便喚醒疲累的心靈。拂去世事的煩擾，靜坐一隅，聽風(fēng)看云賞日光的腳步，那一刻聽到自己心靈的聲音。
? ? ? 《此時(shí)眾生》就是這樣一本神奇的書。它是寫給一個(gè)叫做“旋子”的學(xué)生的書信，也是寫給每一個(gè)讀者的書信。每一封信都是一篇優(yōu)美的自然記錄，以二十四節(jié)氣為線講述自然界的變化和蔣勛老師對(duì)于自然美的真切感受。
? ? ? ? 讀《此時(shí)眾生》就是跟著蔣勛優(yōu)美的筆觸，去爬山，觀海，看四季變換，賞滿天繁星、觀山間飛瀑、聞魚肆余味、賞桐花月桃、泡山間溫泉。樸實(shí)真摯的文字常常喚醒我們自己在生命中的一個(gè)個(gè)片段，春天在長虹公園看一株株玉蘭花靜靜綻放，夏天在金沙灘看孩子們?cè)谏碁┥狭粝麓畾g聲笑語，秋天在銀杏大道看漫天黃碟隨風(fēng)而舞，冬天在漫天飛舞的雪花中歡呼而躍。當(dāng)生命中的一幕幕畫面在記憶的回放中清晰地顯現(xiàn)，便體會(huì)到柔軟而敏感的心靈和著自然的更迭讓生命充實(shí)和詩意的存在。林文月先生在序里也談到的：“許多的尋常往事，在記憶的角落里安藏不露，好似已經(jīng)不見了，或者被遺忘了……但有一天重讀，那些文字所代表的蟲聲、潮響、花葉以及光影種種，又都回來了?！?/p>
? ? ? 曾經(jīng)在陶甕的“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”中感受雙腳踏在泥土的坦然，不急不躁，隨著日影的變幻勾畫著生命的軌跡，讓生命散發(fā)著泥土的芬芳。曾經(jīng)在王維的“松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴”中感受心靈融進(jìn)自然的灑脫，不患得失，不計(jì)榮辱，清風(fēng)吹動(dòng)飄揚(yáng)的衣帶更吹動(dòng)一顆遨游萬仞的心，月下?lián)崆偌幢銦o弦也能醉了自己，感染他人。今日讀《此時(shí)眾生》仿佛看到十年前的蔣勛，立在飛瀑下，靜聽不語，而獨(dú)與天地精神相往來?！案已蕴斓厥俏釒煟f壑千崖獨(dú)杖黎”。
? ? ? 幾百年前的一個(gè)古人，也可能只是如你我的普通人，或者在靜聽松風(fēng)，或者是在長嘯高歌，或者是在天地中舉杯邀明月。我們看到的，可能是此時(shí)的眾生，也可能是自己。而我們能做的，只是回來做最好的那個(gè)自己而已。
? ? ? 《赤壁賦》中曾說“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適”。自然的寶藏毫無保留的贈(zèng)與你我，而我們是否已經(jīng)做好接受的準(zhǔn)備？“閒”（閑）這個(gè)字就是“門”中間一個(gè)月亮。它提醒你，你有多久沒有靠在門框上看月亮了？這個(gè)字另外一種寫法，“門”當(dāng)中有一個(gè)木，也是“閑”，你多久沒有在你家門口的那棵大樹底下靠著、走一走路、乘涼，覺得樹蔭很美？
? ? ? ? 當(dāng)浮躁的心靜下來，便是天地大美在你面前的時(shí)刻；當(dāng)匆忙的腳步慢下來，就是你聆聽自己心靈譜寫詩行的時(shí)刻。
? ? ? ? 文后還收錄了蔣勛近幾十年創(chuàng)作的二十九幅畫作，大多只是一朵淡淡的花，靜靜地在瓶中盛放，不以物喜，不以己悲。畫中的鈐印也都很有意思，“微笑”，“圓滿”，“情不自禁”，每一方小小的閑章，都讓人興味盎然。
