跟我熟悉的朋友都看過(guò)我的那篇《小樹(shù)林》吧！那是一個(gè)美麗的地方，那遮天蔽日的綠葉，那婆娑起舞的樹(shù)影，那透過(guò)密密層層的樹(shù)葉的陽(yáng)光，那一條彎彎曲曲的林蔭小路……這一切的一切都記憶猶新。那是我們老師課余生活的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所，大家在樹(shù)林里跑步聊天，呼吸新鮮的空氣，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的叫聲，為枯燥的生活增添了許多樂(lè)趣。
今年春夏之際，當(dāng)那些飄飄悠悠的楊花迎風(fēng)起舞的時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)征求大家意見(jiàn)，楊樹(shù)該不該伐？結(jié)果所有的楊樹(shù)真的都被砍掉了。那時(shí)候我們還難過(guò)了好些天。好些老師跟我一樣舍不得那片小樹(shù)林，都去拍照留念。
然后我們的小樹(shù)林就變成了一片荒地。一個(gè)暑假過(guò)來(lái)，茅草叢生，綠意盎然。
現(xiàn)在那個(gè)小樹(shù)林又怎么樣了呢？哦，對(duì)了，它已經(jīng)不能算是小樹(shù)林了。大家可以跟我去看，我們的荒地變成了種植園。
什么鬼？種植園？對(duì)！你不用懷疑，是種植園。
話說(shuō)生活即教育，體驗(yàn)即成長(zhǎng)。學(xué)校為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣和價(jià)值，我們便有了這300多平方米的親子種植園，供各班級(jí)種植實(shí)踐。
星期六的早晨，學(xué)校的這片荒地上聚滿了人。領(lǐng)導(dǎo)，老師還有許許多多的家長(zhǎng)帶著自己的孩子們來(lái)到這里，手拉肩扛，又是挖地又是潑水，大家熱火朝天地干了起來(lái)。
你們已經(jīng)感覺(jué)很奇怪了吧？其實(shí)我們領(lǐng)導(dǎo)人把這塊地分成若干區(qū)域：大蔥種植園地，芫荽菠菜種植園地，大蒜種植園……動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子們一起來(lái)種植，這就叫“親子種植園?！笨h城區(qū)的家長(zhǎng)們都是三十多歲的樣子，還真的沒(méi)種過(guò)地。不過(guò)大家的熱情很高，雖然樹(shù)林里的地堅(jiān)硬如鐵，也楞是被家長(zhǎng)們一鍬一鍬挖出來(lái)了。
最開(kāi)心的是這些孩子們，他們跑前跑后，撿石子，薅茅草，又把那些垃圾一趟一趟運(yùn)出去。然后幫著剝大蒜，埋小蔥……
他們最愿意干的活是插大蒜和秧蔥，一個(gè)個(gè)大蒜瓣拿起來(lái)，排著整齊的隊(duì)伍插進(jìn)泥土里興奮得不得了，有幾個(gè)聚在一起，嘰嘰喳喳半天，不知道在研究什么問(wèn)題。我走過(guò)去一看，原來(lái)是在討論大蒜瓣是哪頭往下插……哈哈哈，原來(lái)他們都是門外漢，不知道蒜苗從哪里長(zhǎng)出來(lái)的。
“來(lái)來(lái)來(lái)，容我給你們科普一下?！焙⒆觽円幌伦訃蟻?lái)，我剛拿出蒜瓣往里插，就有人大叫：“看看，我說(shuō)尖頭往上吧？老師都是這樣插的！”然后作鳥(niǎo)獸散，大家都跑去插大蒜了，把我這個(gè)老師甩一邊了！唉！
經(jīng)過(guò)半天的勞作，我們的種植園初具規(guī)模，看著蠻像樣子的。期待我們的綠色無(wú)污染蔬菜快快成長(zhǎng)起來(lái)。
