? ? ? ? 習(xí)近平總書記提出“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的要求，直指為人為政的根本，劃定了官德紅線，是我們每個(gè)干部行為的新規(guī)范。為此，我們每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須時(shí)刻銘記、自覺踐行，想要增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的思想自覺和行動(dòng)自覺，想要更好地為群眾辦實(shí)事、辦好事，就要主動(dòng)抓好四個(gè)要點(diǎn)：

? ? ? ? 一、從靈魂抓起思想作風(fēng)建設(shè)?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育是干部作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，歸根結(jié)底應(yīng)當(dāng)從領(lǐng)導(dǎo)干部的靈魂抓起，注重靈魂洗禮，確保領(lǐng)導(dǎo)干部心往實(shí)處想，力往實(shí)處使。只有切實(shí)端正了領(lǐng)導(dǎo)干部心靈深處的干事出發(fā)點(diǎn)，讓領(lǐng)導(dǎo)干部做每一件事都向著真、善、美的初衷，才能讓領(lǐng)導(dǎo)干部更貼近群眾，自覺地把社會(huì)當(dāng)成自己的家，把公共事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，把群眾當(dāng)成自家人，實(shí)實(shí)在在地謀事創(chuàng)業(yè)。

　　二、建立健全活動(dòng)成效評(píng)價(jià)機(jī)制?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育過(guò)程與成果的好壞，關(guān)鍵看群眾掏心窩子的評(píng)價(jià)，而不在于完備的材料、齊全的檔案、完美的制度。“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的成效應(yīng)當(dāng)反映在干群關(guān)系的改善程度上、群眾生產(chǎn)生活的可喜變化上、社會(huì)風(fēng)氣的和諧友善上。為此，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步健全活動(dòng)成效評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)事求是地了解群眾的反映，客觀公正地查擺根深蒂固的作風(fēng)問(wèn)題，讓群眾成為領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)作風(fēng)的最大幫手。

　　三、彌補(bǔ)制度漏洞要實(shí)事求是。形成長(zhǎng)效機(jī)制是推進(jìn)工作的重要保障，開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育，要增強(qiáng)制度的剛性作用，重在彌補(bǔ)制度漏洞，認(rèn)真分析各類貪腐腐化案例發(fā)生的背景和原因，深刻分析主觀和客觀原因，避免一味地用新的制度否定舊的制度，而制度的作用卻發(fā)揮甚微。

? ? ? ? 四、干群交流渠道要擴(kuò)大。一方面，要暢通干部走向群眾的群眾。切實(shí)推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部下基層的工作開展，讓上級(jí)部門與領(lǐng)導(dǎo)干部更清晰地看到基層的最大實(shí)際，從而用實(shí)的權(quán)力，幫助支持基層發(fā)展實(shí)的事業(yè)，讓基層群眾真正享受到實(shí)的成果。另一方面，要暢通群眾走向干部的渠道。打造陽(yáng)光信訪、公開對(duì)話等干群交流平臺(tái)，讓群眾能說(shuō)話、敢說(shuō)話、肯說(shuō)話、說(shuō)真話，確保干部與群眾之間保持真誠(chéng)、實(shí)在的對(duì)話方式。