如何面對(duì)“陌生的”5.5-7歲孩子?(1)

? ? ? 家有兒女初長(zhǎng)成,喜悅伴隨著期盼。但在孩子們長(zhǎng)大成人的這些年里,總會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)階段性的讓家長(zhǎng)感覺(jué)“陌生”的階段,如,5.5-7歲就是這樣的階段。

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? ? ? ? 按說(shuō)這個(gè)年齡馬上就要上小學(xué)了,孩子在幼兒園里呆了兩三年了,言行 表現(xiàn)會(huì)更加“讓人放心”,可是呢,恰恰相反,這些幼兒園里的大孩子們突然間讓家長(zhǎng)和老師們“看不懂”了:

? “媽媽,我不想去幼兒園了,他們都可惡”

? “無(wú)聊,我什么也不想做,不想玩”

? ? 四 五歲開(kāi)朗活潑的祂,突然郁郁寡歡起來(lái)

? 之前身體很健康的祂,現(xiàn)在總說(shuō)肚子疼、腿疼,身體粘膜愛(ài)炎癥(耳朵? 鼻子)

? 越來(lái)越不講理,同時(shí)比小時(shí)候更脆弱:怕疼了。

? 比之前更好動(dòng)了(家長(zhǎng)尤為擔(dān)心的一點(diǎn)),特別是男孩,常常是瘋狂的跑動(dòng)、跳動(dòng)、打鬧~室外 室內(nèi)不分場(chǎng)合。


? ? 最近我在蒲公英班跟班,在這些5.5歲左右孩子身上,真真切切感覺(jué)到了這些表現(xiàn)。? 同時(shí),也感覺(jué)到了部分家長(zhǎng)因此帶來(lái)的疑問(wèn)和不安:? 是孩子最近退步了嗎?? 是幼兒園不好了嗎?其實(shí)都不是! 而是: 孩子成長(zhǎng)了!

? ?

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? ? ? 對(duì)!這些都是孩子成長(zhǎng)中的表現(xiàn),連“問(wèn)題”都稱不上。? 但是,追求完美的家長(zhǎng)和 要求標(biāo)準(zhǔn)的老師們 卻把這些當(dāng)成 問(wèn)題來(lái)看待,并進(jìn)一步采取“行動(dòng)”。?

? ? ? 當(dāng)心 “錯(cuò)待”了孩子們!

? ? ? 咱 長(zhǎng)話短說(shuō),孩子成人之前,自我體入駐、自我意識(shí)每三年一次演變,演變之年孩子們的內(nèi)外變化很大,沖突就體現(xiàn)在言行上,如 3歲6歲9歲12歲15歲,這些年齡段的孩子,都是“陌生”的。

? ? ? 還記得孩子2.5-3歲時(shí),向你說(shuō)的第一次“不,不要”嗎?那時(shí),孩子的自我意識(shí)剛剛喚醒,“不”字當(dāng)頭、打滾撒賴、自私霸道 時(shí)常出現(xiàn),? ? 便開(kāi)始了“對(duì)抗+依賴”家長(zhǎng)的成年之路。

? ? ? 現(xiàn)在,來(lái)到了第二個(gè)三年,自我意識(shí)由夢(mèng)幻 出現(xiàn)部分清醒,原來(lái)完全美好的世界變了顏色(開(kāi)始注意到了不好的事情),于是情感上更加沒(méi)有安全感:常會(huì)出現(xiàn)極端的、兩級(jí)化并存的表現(xiàn)(剛剛還喜歡的事情忽然就厭惡了)。

? ? ? 身體方面,由于四肢的快速發(fā)展,意志力迸發(fā),但是還不能很好的受思想支配,所以,比之前更愛(ài)動(dòng),但控制不好。(女孩稍好一些)

? ? ? 由于圖景思維出現(xiàn),孩子們的想像力也正在轉(zhuǎn)化為想象力,所以呢,發(fā)呆、不愿動(dòng)、無(wú)聊這些外在無(wú)所事事的背后,正是內(nèi)在的想象力活躍的時(shí)候。

? ? ? ? ? 再長(zhǎng)大,到了九歲,意識(shí)完全清醒,孩子們所謂的美好童年時(shí)光 漸漸遠(yuǎn)去,美好的過(guò)去夢(mèng)幻意識(shí)和美丑并存的真實(shí)意識(shí),發(fā)生了強(qiáng)烈的相遇,孩子們開(kāi)始進(jìn)入“二元世界”,糾纏于“非真即假”的思想里,出現(xiàn)了批判意識(shí)。開(kāi)始了和家長(zhǎng)的言語(yǔ)對(duì)抗。

? ? ? ? 到了12歲,責(zé)任意識(shí)出現(xiàn)了。

? ? ? ? 一直到15歲,自我意識(shí)發(fā)生了方向性轉(zhuǎn)變:由對(duì)外界的反抗,轉(zhuǎn)為對(duì)內(nèi)心思想的構(gòu)思上了。

? ? ? 這樣看來(lái),孩子們成年之前,每三年就會(huì)有一個(gè)大的變化,家長(zhǎng)和老師們要尊重這個(gè)發(fā)展規(guī)律,不能光靠“經(jīng)驗(yàn)和過(guò)去表現(xiàn)”來(lái)教養(yǎng)孩子,如:去年怎樣怎樣……;上個(gè)月還好好的……;那樣,對(duì)孩子教育無(wú)異于“刻舟求劍”。


? ? 接下來(lái)的篇章,我們會(huì)繼續(xù)分享一些5.5-7歲孩子發(fā)展中的表現(xiàn)。

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