孩子學習現在有個非常有意思的現象，那就是孩子做作業(yè)的同時父母也在陪著一起做，父母們還給自己找了很多理由，比如：盯住孩子，孩子就不會偷懶，就會認真，就會效率高了，就會成績好了。但實際情況真的是這樣嗎？
事實上，陪寫作業(yè)降低了生活幸福感。上班、陪作業(yè)無縫銜接，讓父母們感到心力憔悴，感覺“每天都在打兩份工”，“在人間渡劫”，“一下老了10歲”。一次輔導，就是一回拉扯，家長憋出內傷，孩子受罪挨打。之前岳云鵬因為一張招聘啟事上了熱搜，為了給孩子招聘能輔導孩子寫作業(yè)的人。招聘內容是這樣的："能輔導我閨女的作業(yè)就可以，別的要求沒啥，年齡、政治面貌沒關系。尤其是英語作業(yè)，我崩潰了，工資面議。"另外因為陪孩子做作業(yè)導致家長過分激動，不僅傷害親子關系還可能有生命危險，君不見因為陪孩子做作業(yè)，中風的、做心臟支架的父母比比皆是。另外根據騰訊權威調查數據顯示：58%的家長每天輔導孩子做題，90.8%的家長輔導作業(yè)時跟孩子發(fā)過火，55%的家長輔導作業(yè)時打過孩子，73.4%的家長對陪寫作業(yè)感到筋疲力盡。
那為什么孩子做作業(yè)，家長要陪著呢？
孩子做作業(yè)的三難
因為孩子做作業(yè)有三難：
1、不愿做
2、做的慢
3、錯誤多
再往里深想一層，為什么會產生這三種情況？
首先來看“不愿做”，孩子會產生對作業(yè)的抵觸情緒，只有二種可能。第一種是孩子不會做，不會做導致家長的批評，越批評越不愿意做，形成負向循環(huán)。第二種是對老師/學校產生抵觸情緒，這點這里不展開，下次詳細講。
其次來看“做的慢”，做的慢也是二種可能。第一種是做不完的作業(yè)，很多父母太急于求成或拔苗助長了，孩子總有做不完的作業(yè)。但任何的制度都不是完美的，是人就會有對付它的辦法。孩子的辦法就是慢慢做，反正做的快做的慢，都是做不完，那為什么不慢慢做呢。第二種是孩子養(yǎng)成了對家長的依賴，因為每天都是家長陪著做作業(yè)，孩子很難形成自覺的習慣，更難在做作業(yè)的時候保持專注，因為總有父母會指出他的錯誤。隨著孩子年級的提升，題目變得越來越難，而孩子的專注力和理解力并沒有得到相應的提升，導致做題的速度越來越慢。
再次來看“錯誤多”，看著孩子得意洋洋舉著20題錯10題的試卷，父母往往哭笑不得，是什么導致孩子的“錯誤多”？三種可能，第一個是孩子沒有理解題目意思，導致解題失敗。第二個是孩子粗心導致。第三個是孩子刻意為之。前二條都屬于正常，而第三條其實是孩子一種隱形的叛逆行為，因為父母讓孩子做他們不愿意做的事情，所以孩子也通過這樣的方式來讓父母發(fā)火，難受。
知道了做作業(yè)難，也知道了為什么難，以前說過，辦法一定比問題多，所以，該如何解決？
父母輔導孩子作業(yè)的“六脈神劍”
1、父母需要控制好自己的情緒，成年人不要和孩子一樣，總帶著情緒去對人不對事。一定要懂得尊重孩子，讓孩子保持愉悅的心情去寫作業(yè)，并及時反思自己在陪孩子做作業(yè)中的情緒化行為。
2、輔導孩子做作業(yè)時父母要分清“陪”與“控”的邊界，讓孩子懂得做作業(yè)是他自己的事情。輔導孩子做作業(yè)的時候，父母只是在引導，如果因為“熱心過度”而把“陪伴”孩子做作業(yè)演化為“控制”孩子按照父母的意愿做作業(yè)，那孩子就會養(yǎng)成依賴和消極思維。
3、父母要培養(yǎng)孩子做題的質量，即“準確、規(guī)范、迅速”。比如寫漢字要嚴格筆畫，嚴禁潦草。做數學，重要的步驟一定要完整地體現出來，草紙上的演算也不能太凌亂。寫英文一定要配合大小寫，語法規(guī)范。
4、檢查一定是讓孩子先行檢查，絕對不能越俎代庖，父母代替孩子來檢查。找到錯題，也不要責罵孩子，而應該引導孩子去訂正。如果孩子還是無法做對，或同類題目總是做錯，那可以針對不會的類型難題，多做一些同類型的題目，讓孩子更好地掌握解題的方法。
5、當父母教孩子同一個題目好多遍之后，孩子還是學不會的時候，那一定是教的方法出了問題，父母切忌陷入知識詛咒，那就是用自身的認識水平去衡量孩子的認知。不要陷入“這個東西那么簡單，我已經教了那么多遍，你還是不會”的怪圈里。舉個最簡單的例子，你要教一個瞎子認識一個蘋果，一定不是用看的方法。
6、父母一定要多鼓勵孩子，不要總把目光盯在錯題上，要多看到孩子做對的題目，而且不要吝嗇對孩子的夸獎，要讓孩子感覺到自己的進步和成長，錯誤不是什么天大的事情，知錯能改善莫大焉。
做作業(yè)不是為了成績，而是為了興趣
這句話，我相信中國絕大多數的父母都是不屑一顧的，因為他們絕大多數都是“背多分”出來的，成績就是一切。但我想說的是，成績當然重要，但一定不是最重要的，很多中國人的學習水平停留在了高三，知識水平停留在大學畢業(yè)時，為什么會這樣？因為學習太苦了，作業(yè)太苦了，沒有繼續(xù)學習的動力了，而如今的時代知識更新迭代的速度是以前的幾十上百倍，人的一生可能會做好多份工作，沒有學習動力，怎么能把工作做好？
只有永遠積極主動，保持對新事物的好奇心，保持對學習的動力，體會到知識的快樂，能夠勇于承擔責任，才能讓我們的孩子在未來的時代中保持足夠的競爭力。而這一切就是現在父母能夠通過引導式學習贈送給孩子最好的禮物。
