把時間作為英語聽說訓練的主要參照標準，大部分朋友一開始都不習慣，但它不僅是必要的，而且是立竿見影的。不管你學什么英語，考什么類型的英語，聽說過程中一個最直觀的感受就是語速。聽新聞里的老外侃侃而聊似倒豆，自己說起來卡著如鯁在喉，結(jié)論，“My English is poor.”

關(guān)于聽說訓練的理論有很多，常常讓人敬畏，但都不貼心。如果你把英語學習當一門學問，大多數(shù)情況下，你只好故紙堆里尋知音，旁觀看熱鬧起起哄，沒有實踐的酣暢淋漓。

想立竿見影的提高聽說能力，先從語速著手！

不要一味求“快”，快是表象，如果非得要有一個大白話式的要求，就是千方百計的跟上，不要跟丟了！英語界的某大師有過一套“一口氣”法，如果對你有用，不妨也試試，但也從另一個側(cè)面證明，我們一般講英語的語速太慢了。在我系列文章的第六篇里，和大家分享過英語語速的快慢之謎，大家可以參考。其中提到的跟讀朗讀的方法也適用，一直在強調(diào)，希望多數(shù)可復(fù)制。

下面我將從聽說兩方面從時間的維度詳細和大家分享。關(guān)于聽，有的人說要聽單詞，有的人說要聽意群，有沒有人跟你提起過，用時間作為劃分所聽內(nèi)容的標準？當下即是！在聽的過程中，說話者有意無意中會有停頓，這種停頓就是間隔的時間點，本質(zhì)上是說話人表達意義的相對完整的片段，有長有短，不一而足。以前和大家聊起過學唱歌的過程和學英語過程的類比，其中歌曲的曲調(diào)和英語的語調(diào)當然是截然不同的，但彼此的“節(jié)奏感”有相同之處，英語的節(jié)奏感怎么體現(xiàn)，就是這些停停頓頓形成的長長短短的“小句子或是小句群”。在這個過程中，用多少秒很自然的的說完幾個詞或幾個小句，這是有講究的，這樣再分析下去才有什么弱化、連讀、輕重等等，但你不要搞的這么復(fù)雜，抓住時間這一要素，在規(guī)定的幾秒里盡量的感受老外是怎么給每個音分配時間的，這就是真體會，實踐的模仿的跟讀的越像就是真功夫，把那些所謂的語言學理論暫時忘了吧，與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)！

再講講說，給大家介紹一個不陌生的軟件，如下圖，ADOBE AUDITON。大家在跟讀了一段時間以后，就可以把自己的跟讀錄下來，用軟件對比一下自己說話過程中，一定時間段內(nèi)輕重音的分布情況。該軟件的好處就是聲音的可視化，對比十分明確，建議大家不妨試試，當然也不要追求一模一樣，大致相當即可。

在谷歌上隨便搜索，大家就會找到“英語口語的秘密不在語速”的等等文章，坦白講，我同意。我給大家介紹的是入手的方法，但學英語多年，甚至英語專業(yè)畢業(yè)的聽說英語的時候還不那么游刃有余的，大有人在，你不想重蹈覆轍，就語速上花點時間吧。

新東方曾經(jīng)引進過一本好書，如上。該書的作者在音頻文件中一開始就讓讀者聽了兩段同一個印度十多歲的女孩講的同一句英語。第一次的音頻讓人感覺，該女孩的英語水平基礎(chǔ)太弱；第二次的音頻讓人感覺，該女孩至少在美國待了有5年。兩個音頻的唯一區(qū)別就是，第二個比第一個要講的快！其中啟示，不言自明。

大家如果對同傳感興趣，可以看看“梁瀟方的個人博客”，她在業(yè)界有良好的口碑，我在此摘錄一段和本文相關(guān)的她的個人體會：

英語語速一定要練習，mp3在電腦上播放，一邊跟讀其transcript，堅持幾個月，語音語速將大有改善。或買一些有正確字幕電影、連續(xù)劇，跟讀一段時間，聽力會話將有很大提高。http://www.chinagemini.com/blog83.htm

真正實踐的實戰(zhàn)的人才有這樣樸實的體會。這讓我想起一位中國當代的偉大畫家吳冠中的著名觀點，“筆墨等于零”。老先生的話激起過很大的爭論，貶損不少。但讓那些自己畫畫甚少，以至于不太畫畫的評論家來指指點點，其實甚為可笑。老先生當年廢寢忘食畫畫，可以七天七夜不顧個人形象，累了就睡，醒了就畫，梳洗全無，胡子拉碴！在畫作意義的提煉下，筆墨不是畫的生命之樹，只是形式的表現(xiàn)而已。老先生不是寫論文的，是真正畫畫的！

你呢？是看看文字的還是真想把英語搞定的？