? ? ? ? 2019年7月7日，我參加了互加計劃學(xué)習(xí)。不僅認(rèn)識了許多全國各地在一起學(xué)習(xí)的伙伴；還結(jié)識了“互加計劃”這么一個好的團(tuán)隊。為我們提供了這么一個好的學(xué)習(xí)平臺。在這里我們共同聆聽專家的講解和引領(lǐng)。專家在講解過程中，并不是枯燥的、一味的理論講解，給我們還提供了一些豐富的案例來供我們進(jìn)行參考。通過這次學(xué)習(xí)，不僅轉(zhuǎn)變了我的思想觀念，還提升了我的教育教學(xué)信息素養(yǎng)。
? ? ? ? 查爾斯王子何老師的“極簡小技術(shù)，創(chuàng)新大應(yīng)用”為我們分享了很多的微信小程序。這些小程序掌握簡便，易學(xué)易用，方便省時，在教學(xué)上不僅提高了我們的工作效率，而且減輕了我們的工作強(qiáng)度，無論是在我們的工作中，還是在生活上都是不可或缺的良師益友。
? ? ? ? 唐曉勇校長《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》，帶領(lǐng)我們看到了不一樣的學(xué)習(xí)方式，數(shù)字技術(shù)為我們的教育教學(xué)所帶來的影響與變革，讓我深深的體會到，對標(biāo)國際與世界同步，對教師的要求則更為嚴(yán)格?？缃绲哪芰?，技術(shù)的提升，知識的融合，這樣才能培養(yǎng)出未來所需要的科技型人才。
? ? ? ? 梁勇副校長《教學(xué)PPT的設(shè)計與制作》，通過一些案例為我們具體的講解了，要制作出好的教學(xué)PPT，應(yīng)該掌握的基本原則，在制作過程中存在的問題和誤區(qū)，讓我知道一個好的PPT，在風(fēng)格統(tǒng)一上、簡單動畫上、互動教學(xué)上、字體選擇上、圖片的編輯上，以及圖文排列、顏色選取，這些都需要我們有著豐富的經(jīng)驗和技術(shù)。
? ? ? ? 王思思老師《跨學(xué)科視野下的自然筆記》讓我深深感到：作為教師教學(xué)擔(dān)子之沉重，如今的教學(xué)，每一學(xué)科并不是獨(dú)立存在的，它需要我們把多學(xué)科融合到一起，這就是同整課堂，這種學(xué)習(xí)模式讓知識不再單一。還有朱思思老師的《教學(xué)實踐中的思維導(dǎo)圖》；陳曉粧老師《學(xué)習(xí)類APP的教學(xué)運(yùn)用》；鐘文妙老師《項目是學(xué)習(xí)（PBL）設(shè)計》，這些課程一次又一次沖擊著我的頭腦，讓我的思想有了一次又一次的轉(zhuǎn)變，深深的感覺到自身的差距真是太大了。
? ? ? 追隨新成長計劃的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到，作為一名教師靈活應(yīng)用，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，是教學(xué)的根本。中國教育信息化勢在必行，作為教育者沒有了信息化技術(shù)，必然會被社會所淘汰。我相信在這次的互加學(xué)習(xí)中，每一位教師都受益匪淺，在今后的講臺上，每一位教師也將不斷的努力，在教育的道路上砥礪前行，不斷成長！這一次的學(xué)習(xí)，不僅讓我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，而且在技術(shù)水平上、信息素養(yǎng)上有了大大的提高。興成長讓我真的有了新成長。
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