1、這節(jié)課印象最深的：第一小組對(duì)于心理課緒論進(jìn)行講解，講解完又用不同的語(yǔ)言進(jìn)行自我介紹。然后是老師讓我們?cè)谌齻€(gè)主題中選一個(gè)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。最后是各小組討論分工。

2、因?yàn)槠胀ń虒W(xué)都是老師講學(xué)生聽(tīng)，現(xiàn)在心理課先是小組講，然后是老師再講，就比較新穎，小組講完進(jìn)行不同當(dāng)時(shí)的自我介紹，尤其是第一組的用不同語(yǔ)言進(jìn)行介紹，雖然聽(tīng)不懂，但還是認(rèn)為這種方式很吸引人。第二個(gè)就是教學(xué)設(shè)計(jì)，因?yàn)槭谴笠粚?duì)這方面不是特了解，就覺(jué)得很困難，要認(rèn)真聽(tīng)老師要求才能更好的完成，所以印象深刻。第三個(gè)就是小組討論然后分工的問(wèn)題，我們組選的是語(yǔ)文教案，看似簡(jiǎn)單但對(duì)于我們四個(gè)小白來(lái)說(shuō)還是摸不著頭腦，就先列框架后期再進(jìn)行明確分工。

3、行動(dòng)就是：學(xué)習(xí)第一組同學(xué)的長(zhǎng)處，用新穎的方式吸引同學(xué)們的注意，做到詳略得當(dāng)，完成考核。第二個(gè)就是既然要做教案設(shè)計(jì)，就要好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，了解流程，學(xué)會(huì)怎樣寫好吸引人教案。第三個(gè)就是多多利用課余時(shí)間和小組成員商量討論，爭(zhēng)取拿出好的方案設(shè)計(jì)，增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，提高自己的合作意識(shí)。

4、其他的收獲：讓我看到了不一樣的心理課，越來(lái)越感覺(jué)心理課很神奇。所以不善言語(yǔ)的我，也要努力和同學(xué)們交流，提出自己想法，我想這應(yīng)該就是我學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言應(yīng)該邁出的步伐，給自己加油！