過年時，丫頭和弟弟妹妹一起玩，游戲玩煩了。妹妹拿來一堆糖，要吃糖。

我問你知道這有多少糖嗎？孩子們都不知道。

那就數(shù)數(shù)看，分分類，我們再分糖吃好不好，于是三個孩子興奮的表示贊同，開始分顏色種類。并且需要排列整齊，方便數(shù)數(shù)。

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于是幼兒園大班，二年級，三年級，三個不同年齡段的孩子們，興致勃勃的忙活開了。

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分類，分顏色，然后分類之后，誰分類的誰給我報數(shù)目。

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然后稀少的糖果就成了寶貝。

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最后的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，由我負責筆錄。

少的孩子也樂意自己寫。

統(tǒng)計完畢，快樂的去分糖吃。

數(shù)學就是這么游戲中學了，而且孩子們特別開心，一點也不排斥。

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同理，生活中處處都可以數(shù)學啟蒙。比如:

1爬樓梯，數(shù)臺階

2看書，數(shù)書頁數(shù)

3排隊，數(shù)人數(shù)

4走路數(shù)路邊的大樹

5停車場數(shù)汽車

6數(shù)撲克牌的數(shù)字牌圖案

……

再比如孩子玩玩具，陪孩子數(shù)數(shù)自己的玩具數(shù)量:汽車多少輛，毛絨玩具有多少，磁力片各色各有多少片，積木的數(shù)量有多少，統(tǒng)計一下做個冊子。孩子的寶貝有多少一目了然，而且會避免孩子不愛惜玩具的情況出現(xiàn)！

統(tǒng)計學，就這么貫穿于我們的生活中了，如果你家寶貝，你想數(shù)學啟蒙，那就快來試試吧！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 愛書的小孩（原創(chuàng)）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019.11.11