閱讀書籍：《給教師的閱讀建議》閆學

打卡人：謝忠燈

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閱讀篇目：

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1.3閱讀提供反思和提煉的能量

閱讀內容：

1.因為當我把閱讀當成一種生活方式時，我似乎總能找到自己的“短板”，然后盡可能地去想辦法彌補這個“短板”，而最有效的彌補方式，依然是閱讀，是更深廣、更全面的閱讀。

2.閱讀，尋覓教育的理想與信念

3.閱讀，助力專業(yè)成長

4.閱讀，完善知識結構

不要奢望很快就能“成功”，更不要把“成功”寄托在上一節(jié)精彩的公開課、發(fā)表一篇教育教學論文上。要想在教育教學這條路上走得更遠，就要通過長期的潛心閱讀來不斷完善自己的知識結構，豐厚自己的專業(yè)底蘊，所謂成功就會成為水到渠成的事情。