最近發(fā)現(xiàn)個(gè)有意思的事，朋友P先生在某社交軟件關(guān)注了一個(gè)異地區(qū)域性博主。這種功能性的博主一般粉絲都是同城的本地人，起初感到很納悶。忽然想起來，P先生有位前任貌似是那個(gè)地方的，遂恍然大悟。

相信有很多人都有過這種操作。忽然想起某位故人，就在社交網(wǎng)絡(luò)里尋找有關(guān)他們的蹤跡。有的可能是前任的情人，有的可能是同行一段時(shí)光的老友，還有的可能只是有幾面之緣但印象深刻的陌生人。人生說到底終是一個(gè)人的旅行。無論是養(yǎng)育我們成長的父母，還是發(fā)誓要攜手一生的伴侶，又或是朋友同事等等，都不過是旅行中陪伴我們的過客。有的人陪我們看四季輪回，有的人匆匆一面轉(zhuǎn)瞬即逝。相遇時(shí)，不可預(yù)知；離開時(shí)，亦不知所措。

與我而言，尤其不會(huì)別離這件事。

還記得大學(xué)時(shí)，為了補(bǔ)習(xí)英語四級(jí)參加了某教育機(jī)構(gòu)組織的公開課。以隨機(jī)分座位的形式，我被分在一位小哥哥的旁邊。如今回憶，我連名字都記不得了，只記得他瘦瘦的，個(gè)子不高，不愛說話。公開課安排在周末，全天上課，只有短暫的課間休息時(shí)間。我們通常會(huì)早到一會(huì)兒，接杯水，落座，與周圍同學(xué)打個(gè)招呼。女孩子嘛通常喜歡帶點(diǎn)零食，我就分幾顆糖給旁邊的小哥哥吃，沒想到之后的幾次課，他總會(huì)在課前帶些糖果給我，但也不說什么。下午兩三點(diǎn)的課最致命，冬天，午后暖和的教室讓人昏昏欲睡，我常常抵抗不了，瞇一下醒來就不知道老師講到哪里了。旁邊的小哥哥會(huì)把教案往我這邊挪一挪，指給我，我飛快的抄寫筆記，完成后向他點(diǎn)點(diǎn)頭，配合默契。

公開課持續(xù)了幾個(gè)星期，很快就該結(jié)束了。在去最后一次課的路上我就跟一起報(bào)名的閨蜜說好，她旁邊若有空位，我就和她坐一起，不再坐原來的位置了。直到課程結(jié)束，閨蜜提醒我，該和那位小哥哥打個(gè)招呼，說聲再見了。可我卻不知道該如何開口說再見，徑直走出了教室。我心想，這下結(jié)束了，不會(huì)糾結(jié)和尷尬了。誰知道，在回程的公交車上，又碰見他了，我像個(gè)鴕鳥一樣把自己扎進(jìn)人堆里假裝自己是個(gè)小透明?？晌?米七的大個(gè)子藏到哪里都是顯而易見的。不管了，假裝自己不存在。幾站過后，他下車了。果然到最后，我都沒勇氣跟他說再見。

之后的大學(xué)時(shí)光，諾大的城市，再也沒遇見過。畢業(yè)之后我回了家鄉(xiāng)，相遇的幾率就更小了。

如今想起，如果再給我一次機(jī)會(huì)的話，我會(huì)大方的走過去，和他說“同學(xué)，再見，祝你考試順利通過哦”?？上?，時(shí)光不能重來?？晌乙裁靼?，那是的我必然就是那時(shí)的性格與模樣，也無遺憾。

人們常說生活需要儀式感，我覺得儀式感是對(duì)一段旅程的總結(jié)，銘記，然后勇往直前的奔赴下一個(gè)目的地。別回頭，勿懷念，有緣我們會(huì)在下一段旅程重新相見；若此生不復(fù)相見，那也必定是在各自的旅程中成長和歷練。敬每一位與我同行的伙伴。我安，也祝你好。