? ? 最近，我看了這樣一個故事，故事大概內(nèi)容如下:
? ? 美國波士頓大學(xué)心理學(xué)教授大衛(wèi) · H · 巴洛有一段時間住在鄉(xiāng)下的農(nóng)莊里，農(nóng)莊前是一片樹林。有一天，巴洛教授在樹林邊散步時發(fā)現(xiàn)，長得最粗最壯的那棵紅杉樹上，爬滿了密密麻麻的螞蟻。顯然，螞蟻將紅杉當(dāng)成了安樂窩。
? ? ? ? 巴洛教授很討厭這些小家伙，他決定把它們從樹上趕走。在樹干上，教授找到了螞蟻窩。他先是用濕泥巴將樹洞結(jié)結(jié)實實地堵上。
? ? ? 可是，第二天，教授過來一看，螞蟻們把封口處咬了個洞，泥巴對它們毫無用處。
? ? ? ? 教授找來了更結(jié)實的木楔，堅決堵住入口。結(jié)果，還是不能阻止這幫家伙快樂地進進出出。
? ? ? ? 后來，教授聽人說螞蟻很怕膠水和樟腦丸。教授將膠水和樟腦丸混合在一起，涂在螞蟻洞口。這一招似乎有些效果，螞蟻們不敢從新的洞口經(jīng)過了。
? ? ? ? 然而，一周后，教授遺憾地發(fā)現(xiàn)螞蟻們在遠離樟腦丸的樹干上重新打開了一個洞口。
? ? ? ? 在與螞蟻的較量中，教授敗下陣來。是什么讓這些小動物能夠在人為制造的惡劣環(huán)境下生存下來呢？
? ? ? ? 教授很快就找到了答案：是螞蟻對環(huán)境的超強適應(yīng)能力。
? ? ? ? 回到波士頓大學(xué)，教授在課堂上將這件親身經(jīng)歷的事講給學(xué)生們聽。他說：“很多時候，我們被奮斗誤導(dǎo)，認為奮斗必須是不屈不撓、勇往直前。事實上，面對社會乃至整個自然界，我們?nèi)祟愂菢O其渺小的。螞蟻要在樹洞里生存，也需要奮斗，但它們沒有被奮斗誤導(dǎo)，沒有和強大的人類對抗，而是選擇了適應(yīng)。知道自己無法改變洞口被堵死這一事實時，它們很快就適應(yīng)了。與獅子、老虎這些生存境況岌岌可危的動物相比，螞蟻似乎更懂得奮斗的另一層涵義，那就是適應(yīng)?！?/p>
? ? ? ? 這個故事引起我的深思:在改革開放的社會浪潮中，我們這一代人，既要像螞蟻一樣不屈不撓的頑強拼搏精神！又要尊重自然，尊重規(guī)律，適應(yīng)社會環(huán)境。做到人與人，人與自然和諧相處。
