每個(gè)父母都有一套教育孩子的方式，都希望用自己獨(dú)特的方式來(lái)培養(yǎng)孩子，然而有時(shí)候“你以為的不是你以為的”，有時(shí)父母認(rèn)為自己把最好的蘑菇給了孩子，卻不知這是一只有毒的蘑菇。結(jié)果也往往讓人唏噓不已。
2021年3月5日，北美高材生張一得自殺去世，年輕的生命戛然而止在19歲，在孩子與父親的點(diǎn)滴中不難看出，這孩子背負(fù)了多少心理的重?fù)?dān)。
17年里，張一得他爹張?jiān)澜o孩子拍了20萬(wàn)張照片，拍壞了5部照相機(jī)。這不算什么，還有更夸張的，這位無(wú)微不至的父親聲稱(chēng)自己每天變著法子給孩子做飯，十年里菜單沒(méi)有重復(fù)，為了孩子學(xué)英語(yǔ)，還雕刻了25萬(wàn)個(gè)英文字母。我是理解不了這些雕刻出來(lái)的英語(yǔ)字母對(duì)孩子學(xué)英語(yǔ)究竟有什么幫助。這位父親的夸張舉動(dòng)還不僅于此，還在公眾號(hào)里記錄他教育孩子的方式，他為了“鍛煉孩子自理能力”，要求八歲的孩子一個(gè)人給四五十個(gè)人做一頓飯。這頓飯是怎么回事呢？原來(lái)父親沒(méi)有工作，給一得的學(xué)費(fèi)全是從自己的粉絲那兒來(lái)的，這頓飯就是招待粉絲、籌學(xué)費(fèi)用的。八歲的孩子干這個(gè)事情，是什么感覺(jué)？最后籌到了錢(qián)，把孩子送進(jìn)學(xué)費(fèi)高昂的私立學(xué)校，初中學(xué)費(fèi)高達(dá)二十萬(wàn)。一得爹還要求孩子去同學(xué)家玩的時(shí)候，同時(shí)兼顧收破爛的責(zé)任，要帶廢品回來(lái)賣(mài)錢(qián)。這種情況下孩子的人際關(guān)系可想而知。而除開(kāi)這些對(duì)外的關(guān)系，光是這對(duì)父子的相處模式，也很有毒。從一得出生之后到三歲，他爹不跟他說(shuō)中文，一直是“全英文交流”。三歲之后呢，開(kāi)始筆談，小孩要喝個(gè)可樂(lè)，說(shuō)話(huà)是不頂用的，爹裝聾作啞，必須拿筆寫(xiě)下來(lái)、畫(huà)出來(lái)，才算是有效溝通。這正是孩子最需要大人跟他說(shuō)話(huà)，牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爹來(lái)上這么一出。
可以想象一個(gè)從小被父親逼到這樣的程度，他的人際關(guān)系怎么樣？他的心理健康又是否健康？他內(nèi)心壓抑的情緒該如何疏解？
所以，張一得的自殺是很復(fù)雜的，也是很可悲的。但無(wú)論張一得為何而死，他爹的這種教育方式顯然是毫不可取，陷入了自我滿(mǎn)足和博關(guān)注的怪圈。總有人爭(zhēng)論全職帶娃的利弊，一得的故事可以說(shuō)是全職帶娃道路上結(jié)出的最典型的苦果（當(dāng)然全職帶娃也有成功案例）。當(dāng)家長(zhǎng)的生活里只有娃，只剩帶娃，娃的比重放到無(wú)限大，初心、理智和親情全都扭曲了，而當(dāng)家長(zhǎng)自我催眠自我滿(mǎn)足的時(shí)候，也許會(huì)吸引別人關(guān)注你，甚至?xí)腥四ぐ菽悖瑓s沒(méi)有人能點(diǎn)醒你。這條路就這樣越走越窄了。
曾經(jīng)我們有一個(gè)學(xué)員教育孩子的方式也是比較苛刻的，對(duì)孩子什么都要管，規(guī)定孩子在幾點(diǎn)幾點(diǎn)做什么事情，都安排的妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)?，周末的時(shí)間也是安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，不給孩子一口喘氣的機(jī)會(huì)，有時(shí)孩子也會(huì)反抗，但總是以失敗結(jié)束，等孩子越長(zhǎng)大，他們的親子關(guān)系也越來(lái)越差。
后來(lái)，他因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)來(lái)到了鐘繕夤老師的課堂，學(xué)習(xí)了數(shù)字心理學(xué)，他發(fā)現(xiàn)原來(lái)他以前的教育方式太令人窒息了，只是他身在其中，自己感覺(jué)自己的教育沒(méi)有什么問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)，「當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清」。在和諧方舟鐘繕夤老師的課堂上，上百個(gè)真實(shí)案例擺在他的眼前，他終于發(fā)現(xiàn)他的教育方式有問(wèn)題，他后悔了，給孩子成長(zhǎng)的路上留下了陰影，孩子的童年是不快樂(lè)的，一直在他的逼迫下成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)數(shù)字心理學(xué)后，他主動(dòng)找孩子溝通，主動(dòng)跟孩子道歉，與孩子敞開(kāi)心扉的聊天，他發(fā)現(xiàn)原來(lái)他是多么的不了解孩子，孩子的想法比自己還要理性、成熟、懂事。
從他們的故事中，我們可以看到，孩子不是一個(gè)機(jī)器，他需要滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)才有安全感，幸福感。而不是這樣有條件，目的性極強(qiáng)的鞭撻，碾壓他的快樂(lè)。都說(shuō)原生不幸的人要用一生治愈童年。當(dāng)他又一次滿(mǎn)分，只希望他的開(kāi)心是發(fā)自?xún)?nèi)心深處，而不是為了取悅誰(shuí)。
