獨(dú)學(xué)而無友

中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì),金素紅,堅(jiān)持分享第78天? ? (2020年4月17日)

今天中午在小組讀書的時(shí)候,又對(duì)奇跡問句有了更多的了解和理解。也有老師說“奇跡問句是天上的云,評(píng)量問句是通天的梯”。奇跡問句適合于想象力豐富的小孩子,當(dāng)孩子一時(shí)無法用正向眼光來解決目標(biāo)問題時(shí),可以用奇跡問句。但對(duì)于務(wù)實(shí)的中國人來說,不太適合,那么可以轉(zhuǎn)為用假設(shè)問句來給當(dāng)事人帶出希望感。奇跡問句聯(lián)結(jié)了未來與現(xiàn)在,當(dāng)孩子沒有目標(biāo)或注意力只在目前的困境上時(shí),它提供了一個(gè)很好的脫困方法,開拓了孩子的視野,讓孩子思考問題的角度富有彈性。更重要的是,他幫助了孩子,從構(gòu)想未來的愿景中產(chǎn)生希望,找到與目前問題解決有關(guān)的信息。

在使用奇跡問句時(shí),必須將問話的速度放慢,且聲音也盡量是低沉而柔和的,同時(shí),引導(dǎo)語也要清楚而戲劇性,并盡量使用開放性以及針對(duì)未來的語言。

越來越喜歡大家一塊讀書,三人行必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之。?dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。

早上約練例外問句,把黃皮書和白皮書結(jié)合起來讀更加深了印象又結(jié)合了具體案例進(jìn)行探討,收獲不小。

上午13房間的咨詢約練,又給人帶來了很多的反思:在兩性關(guān)系中,誰先改變,誰就掌握了主動(dòng)權(quán),當(dāng)時(shí)的蹲下是為了更好的躍起,為了得到自己想要的生活,一切都是值得的。

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