讀《傳習錄》第二天

? ? 第一次在群里和很多人一起共讀一本書,有計劃有步驟,經(jīng)過第一天的局促惶恐,看過大家的體會心得,茫然的心有所方向,感謝大家的陪伴!

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? ? ? 今日我繼續(xù)讀傳習錄之徐愛錄。

? ? ? 先生曰:某嘗說知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成。若會得時,只是一個知,已自有行在,只說一個行,已自有知在。

? ? 知行合一 ,我一直粗陋認為即是理論與實踐相結合。讀了陽明先生,才明白知行本為一體,只說一個知就已經(jīng)有了行,只說一個行也就有了知。知行密不可分,就像知道痛,必定是自己已經(jīng)痛過,才知痛;知道寒冷,必定是自己已經(jīng)冷過;知道饑餓,必定是自己已經(jīng)饑餓過。簡單的舉例,明確說明。

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? ? ? ? 先生曰:格物,如《孟子》‘大人格君心’之‘格’,是去其心之不正,以全其本體之正。又曰知是心之本體,心自然會知。見父自然知孝,見兄自然知弟,見孺子入井自然知惻隱,此便是良知不假外求。然在常人不能無私意障礙,所以須用致知格物之功,勝私復理。

? ? ? 在紛繁復雜的社會中,我們面臨著各種各樣的問題。怎樣去吾心之不正?怎樣盡量做到無私意障礙?這是值得我們深思的問題。曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”我覺得我們應該從自己做起,做好自己應該做的事情,對工作認真負責,對長輩恭敬孝順,對家人疼愛負責,對朋友誠信友愛,盡量做到去私欲,成長為最好的自己,加油!

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