? ? 作者薛涌，畢業(yè)于北京大學(xué)，后赴美就讀 耶魯大學(xué)，獲博士學(xué)位。出版有《一歲就上常青藤》《天才是訓(xùn)練出來的》，曾在北京晚報(bào)，社科院工作，現(xiàn)留美任教，創(chuàng)辦“薛涌留美預(yù)科”，建立了一套嚴(yán)肅的留學(xué)教育體系。
? ? 為人父母的當(dāng)聽到孩子的第一聲啼哭時(shí)，就強(qiáng)烈的感受到自己對(duì)孩子的癡情。加州大學(xué)伯克利分校的心理學(xué)家Alison? Gopnik與Andrew? N.meltzoff合著的《嬰兒床里的科學(xué)家:早期學(xué)習(xí)過程向我們揭示的心智》一書中寫道：世界上最好的計(jì)算機(jī)也比不上我女兒躺在嬰兒床時(shí)期的大腦來，要簡(jiǎn)陋的多。成人的使命是給孩子創(chuàng)造心智發(fā)育的良好環(huán)境，而不是試圖去教，他們要讓比成人更聰明的孩子自己教自己。
? ? 孩子的觀察力超出你的想象。記得女兒不到兩歲的時(shí)候，我用童車推著她在街上散步，看到馬路邊一對(duì)鴿子正在交配。按照我這個(gè)成人的思路，要給女兒解釋什么是交配，就要解釋什么是性行為，女兒還不到兩歲，似乎太早了。我當(dāng)時(shí)就對(duì)女兒說：“看看，他們?cè)诖蚣苣?。”誰知女兒用小手指著這對(duì)鴿子用中英混雜的語言高聲糾正我：“一塊kiss！”法國(guó)象征派詩人波德萊爾有句名言：“天才，不過是能自如地恢復(fù)自己的童年而已?！?/p>
? ? 玩物也可以不喪志。我女兒是在美國(guó)出生長(zhǎng)大，按照不同的原則教育，一切都以玩為中心。比如女兒喜歡紙戲，這是跟媽媽學(xué)的。一天媽媽看當(dāng)?shù)氐男侣動(dòng)袃和止づ馁u會(huì)就鼓動(dòng)女兒去賣。女兒當(dāng)然巴不得。美國(guó)這種兒童手工拍賣會(huì)并非能賺什么錢，其主旨是鼓勵(lì)孩子工作，創(chuàng)造，早早嘗一嘗勞動(dòng)的回報(bào)。從小塑造良好的工作倫理和經(jīng)營(yíng)智慧。去之前母女兩人認(rèn)真討論營(yíng)銷策，什么成本核算，購(gòu)買力，消費(fèi)者心理，盈利邊際，當(dāng)然還有許多加減法，這些都縈繞于女兒九歲的小腦袋瓜里。一到拍賣會(huì)上，產(chǎn)品立即熱銷，攤位上賓客盈門，比起左鄰右舍，簡(jiǎn)直是鶴立雞群。經(jīng)此一事女兒信心大增，覺得自己在這個(gè)社會(huì)上頗有競(jìng)爭(zhēng)力。中國(guó)人相信玩物喪志，我相信“玩物不喪志”，甚至“玩物長(zhǎng)志”。
? ? 讓孩子獨(dú)立思考，面對(duì)生活的原初狀態(tài)。? ? ? 喬布斯去世時(shí)，我第一時(shí)間通知正在讀書的女兒。她第一反應(yīng)是：“他是誰呀”？我說：“iPhone? Mac都是他創(chuàng)造的”。女兒這才覺得此人很了不起，不過還是沒有太大震撼，原來喬布斯創(chuàng)造的這些東西女兒一個(gè)也沒有。他的同學(xué)們都換了好幾代，但她從來不稀罕，沒有問我們要過，毫不受同伴壓力的影響，立志要“創(chuàng)造有價(jià)值的東西”。我受本杰明.富蘭克林的影響特別大，他在《自傳》里夫子自道，講述了青少年時(shí)期當(dāng)印刷工的艱苦經(jīng)歷。給我印象最深的是他安貧樂道，在貧困中善于經(jīng)營(yíng)，總結(jié)出一大套省錢又能保持健康的方法。女兒六七歲時(shí)和我一起，在超市里買早點(diǎn)，我伸手去挑幾個(gè)法式羊角面包，女兒馬上在背后說：“爸爸，別買這個(gè)，這個(gè)東西不頂飽，而且價(jià)錢很貴，太不值得了?！蔽覍?duì)女兒的意見一向非常尊重，馬上住手。女兒的這種習(xí)慣，讓我非常省心，在學(xué)校從來不花錢買零食吃，而且還經(jīng)常告訴我們，那幾個(gè)無法控制吃零食的同學(xué)，學(xué)習(xí)幾乎是最差的，而且還說從某本書上看到，糖的攝入量過大，會(huì)影響記憶，她懷疑這是否構(gòu)成吃零食的孩子功課不好的原因。而本杰明.富蘭克林的名言是：“省一分錢就是賺一分錢?！?/p>
? ? 當(dāng)把教育留給孩子自己時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該干什么？最大的一件事，就是幫助孩子心中的內(nèi)在教師找工作。把孩子放在各種各樣有益的環(huán)境中，讓其心靈自發(fā)的感應(yīng)。女兒兩個(gè)月到十四個(gè)月這個(gè)階段，我們?nèi)易≡谌毡镜臋M濱市，離海岸著名的山下公園很近。我?guī)缀趺刻於家獛畠旱焦珗@走一趟，海邊到處是海鷗，飛起來十分壯觀，我是希望這場(chǎng)面對(duì)她有所刺激。我只記得我小時(shí)候和父母去頤和園時(shí)第一眼看到昆明湖時(shí)那番美麗的震驚。我忘了是幾歲，只是知道從小的多少教育，我都沒有記住，可是一瞬間的印象卻終身難忘，我希望女兒早點(diǎn)有這番經(jīng)驗(yàn)。
? ? 怎樣把握孩子的自由時(shí)間？ 我對(duì)女兒最大的擔(dān)心就是她的自由時(shí)間太少，除了上學(xué)，還學(xué)鋼琴，上俄羅斯數(shù)學(xué)課，后來又加入了學(xué)校的游泳班，她學(xué)習(xí)熱情很高，下午3:00回家后練琴做功課，做數(shù)學(xué)習(xí)題，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，她幾乎沒有時(shí)間碰她喜歡的縫紉機(jī)，她還有時(shí)間自由的幻想嗎？如果連幻想的空間也沒有，她的創(chuàng)造力又從哪里來呢？一次放學(xué)接她，見她手里拿著厚厚的一部小說，是位美國(guó)青少年作家的作品 。我正好看過這個(gè)作者的報(bào)道，就講起他來：這孩子從小愛寫作，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他的天賦后，就把全家的資源集中起來幫助他，還成立了出版社推銷他的作品，但自辦的小出版社沒有什么發(fā)行能力，他不為人知，后來終于被一家著名的出版社看中，一炮打響，成名后，他索性輟學(xué)專心寫作........女兒遲疑地問：“他真就這么徹底離開學(xué)校了？”我知道女兒的心情，她從小喜歡學(xué)校，也從來都認(rèn)為學(xué)校里教的東西都是她應(yīng)該好好學(xué)的。輟學(xué)，對(duì)她來說是不可想象的事情，針對(duì)她這樣的態(tài)度，我特意提醒她從另一方面看問題：“學(xué)校是非常好，但是學(xué)校傳授的畢竟是昨天的知識(shí)，這些昨天的知識(shí)足以幫助你對(duì)付明天的世界嗎？女兒沉默了，看來應(yīng)該在兩者之間保持個(gè)平衡，女兒說。但具體而言怎么保持平衡的呢？比如我們應(yīng)該怎樣給你更多的自由時(shí)間呢？是減掉俄羅斯數(shù)學(xué)，還是鋼琴？或者你不去游泳隊(duì)了，爸爸真是一點(diǎn)主意也沒有，所以對(duì)現(xiàn)在你的這些日程安排是否合適，怎么平衡各方面因素之后，把握平衡的還是你自己。這是個(gè)沒有結(jié)論的談話，當(dāng)女兒跨入成人心理階段時(shí)，最好還是老老實(shí)實(shí)地把那無頭緒的人生困惑擺在面前讓她自己清理。
? ? 孩子總有一天會(huì)翅膀硬了，該自己飛了，什么時(shí)候才翅膀硬了呢？我們已經(jīng)陪伴女兒走過了13個(gè)春秋，總有一天我們會(huì)跟不上她，和她分手讓她獨(dú)自前行。
? ? 孩子是一首詩，最可貴的是對(duì)生活的熱情，對(duì)世界的好奇，對(duì)未來的夢(mèng)想。同時(shí)孩子又是不怕火煉的真金。要有面對(duì)艱難困苦的品格，成就大業(yè)的耐心，紀(jì)律競(jìng)爭(zhēng)的勇氣和毅力，在對(duì)自己孩子的養(yǎng)育和教育過程中，我所看到的是這兩方面的發(fā)展融合在一起。孩子一生的幸福和成功，關(guān)鍵在于他能否點(diǎn)燃自己內(nèi)心的火焰，火種是孩子自己的，從別人那里偷不來，別人也無法強(qiáng)加。內(nèi)心的火焰有時(shí)燃得早些，有時(shí)晚些，有時(shí)旺些，有時(shí)弱些，父母可以幫助孩子，把這火焰早些點(diǎn)燃，也可以把剛燒起來的火焰澆滅?？梢约幼愀刹?，使本來微弱的火苗越燒越旺，教給孩子自己給這火焰添柴，也可以釜底抽薪，使本來茁壯的火苗迅速變成灰燼。讓孩子心靈自然綻放，把教育留給孩子自己！
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