開學(xué)第一天一切都有序的進(jìn)行著，為了體驗不同，今天在按課表上課的同時，還和娃娃們一起做了不少事情呢。

同學(xué)們投票選出了心儀的小組長，小組長選出副組長，組員再選出能帶領(lǐng)自己成長更快的組長，孩子們說:想一想，愁的不行。也有的說:我想好了，我選……。通過民主選舉，雙向奔赴，成立了第二小的集體-小組。同時，成立了最小的集體，在小組內(nèi)建立了師徒小對子。

班級分工，小組員們都有自己的想法和選擇，有的堅持要做原職務(wù)，有的想嘗試換一個，沒想到語數(shù)英是冷門，沒有人愿意去做。美術(shù)很受歡迎，其他的也非常受歡迎。后來，總算選出了語文、數(shù)學(xué)和英語班長。三個老師一起反思，是孩子們喜歡玩兒還是因為學(xué)科長沒有充分發(fā)揮作用，這一學(xué)期將充分發(fā)揮學(xué)科長的作用，讓孩子們把學(xué)習(xí)重視起來。

在餐廳給每個孩子都按小組分的座位兒貼上了姓名。董碩卿說，喜歡固定下來，要不然每次來到都不知道坐在哪里，還想上一年級一樣，每個人都有自己的座位。中午在餐廳安排，我們排了座位，然后填上了自己的姓名，每個人都有自己的專屬座位。

關(guān)于班級座位，我們還延續(xù)去年的原則，每周輪換一次，每一個座位同學(xué)們都會輪坐，因為孩子們成長快，為了對孩子們的視力進(jìn)行保護(hù)。所以我們會每周輪，不固定。

想一想，今天常規(guī)做的還真不少，定了組長，定了組副組長，選了組員，調(diào)了座位。每個孩子都有了自己的職責(zé)，本著人人有事做，事事有人做，人人能管人，人人被人管的民主原則，孩子們像做游戲一樣，承擔(dān)著自己的責(zé)任，為自己的選擇負(fù)責(zé)。

學(xué)科評價表，小組評價表都已準(zhǔn)備設(shè)計到位。還給一位新同學(xué)辦理了學(xué)籍的轉(zhuǎn)入。同時和一個老同學(xué)進(jìn)行了溝通，進(jìn)行了學(xué)籍的轉(zhuǎn)出。一開始就開始，孩子們狀態(tài)不錯，期待著每個孩子都能成為更好的自己。

感謝石正宇同學(xué)去新加坡游玩，給大家?guī)У那煽肆?，今天分享了一袋兒，還剩一袋兒，不敢讓孩子們吃太多，改天我們再進(jìn)行分享。

感謝葛老師給同學(xué)們來做告別，暑假作業(yè)，關(guān)于背乘法口訣，給他們發(fā)了瑞德幣。同時還給每一個孩子準(zhǔn)備了一個書簽，非常的漂亮，每一張上面都有一句不同的話，激勵著每個孩子去成長。

感謝張老師的回歸，張老師帶著大禮包來了，給孩子們做作業(yè)的總結(jié)以及打卡總結(jié)。

遺憾的是因為拍照要排隊，我們沒有在開學(xué)的第一天拍一張全家福集體照，找機(jī)會我們再補(bǔ)拍吧。

提醒:

1.GSM英語書書走讀生明天一定要帶來?。?！

2.水杯要帶來，今天三桶水，無需老師提醒，加餐長提醒喝水再吃加餐。

一開始同學(xué)們都進(jìn)入角色，明天換了新職務(wù)的同學(xué)，期待驚喜！