在詩與戲、虛與實(shí)、事與情、喧擾與寂寞、歡樂與痛苦、尖銳與幽默、世俗與崇高的參差錯(cuò)落中，熔鑄照亮吾土吾民文化精神和生命境界的“大說”。陳彥上承中國古典文學(xué)及思想流脈，于人世的大熱鬧之中，寫出了千秋萬歲的大靜。而經(jīng)由對(duì)一個(gè)人的遭遇的悉心書寫，讓更多人的命運(yùn)涌現(xiàn)在他的筆下?！獙懺陂_篇
人生如戲，戲如人生；小舞臺(tái)大社會(huì)，大世界小舞臺(tái)，這是展讀陳彥的《主角》留下的直觀感受。作為第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品，《主角》以一代秦腔名伶憶秦娥命運(yùn)的發(fā)展為主線，以娓娓道來的筆觸敘述事情，栩栩如生的文字塑造人物。盡管故事聚焦的是梨園世界，關(guān)注的是秦腔發(fā)展的起起落落，但個(gè)中事件和人物命運(yùn)所折射出來的特質(zhì)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出梨園世界的天地，濃縮了世情社會(huì)的精粹。藝術(shù)的殿堂正是被人為地涂抹上濃濃的煙火味，讓這個(gè)原本純粹的世界也變得詭譎云涌起來。
出生在九巖溝的易招弟怎么也沒有想到自己會(huì)成為秦腔振興的角兒，也從來沒有意識(shí)到自己會(huì)被席卷到梨園興替起起伏伏的洪流中，更沒有預(yù)料到自己會(huì)因?yàn)榍厍欢兂擅餍嵌屪约旱纳詈腿松兊脽o法掌控。但是，當(dāng)一切已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生和即將發(fā)生時(shí)，易招弟也就被動(dòng)或主動(dòng)，自覺或不自覺地用自己的方式抒寫著人生的愛恨情愁。
在易招弟懵懂的記憶中，帶著自己可愛的小羊到山溝里，沉浸在自己的世界里是最快樂、最幸福的?？墒牵@種愜意和自在隨著在縣劇團(tuán)敲鼓的舅舅胡三元的到來被徹底的毀掉了。出于對(duì)外甥女的愛是一種本能，以戲劇演員的藝術(shù)眼光發(fā)現(xiàn)易招弟身上所隱藏的戲劇表演的潛質(zhì)是動(dòng)因。兩相疊加，易招弟易名易青娥之后，就跟隨舅舅到縣劇團(tuán)，成為了一名待選的學(xué)戲者。一個(gè)山里娃，一個(gè)對(duì)戲劇表演一無所知的“傻瓜瓜”，要想成為正式的公家劇團(tuán)的演員，這對(duì)易青娥來說其中有多大的困難是她所不知道的。剛到劇團(tuán)的她，時(shí)刻都生活在對(duì)羊群，對(duì)九巖溝，對(duì)父母的思念之中。至于學(xué)戲練功參加選拔考試什么的，她基本沒有什么概念。
既然已經(jīng)站在隘口，不能半途而廢。生性固執(zhí)的胡三元憑借自己在劇團(tuán)的影響力和人脈資源，一定不能讓這樣的事情發(fā)生。他認(rèn)準(zhǔn)的死理就是易青娥一定要考試成功，一定要讓外甥女成為國家正式的演員。正是憑借這份執(zhí)著，他動(dòng)用了各種關(guān)系，想盡各種辦法：抓基礎(chǔ)，沒有基本功一切都是枉然。胡彩香的傾力相助，從一點(diǎn)一滴、一招一式不厭其煩地示范，手把手地指導(dǎo)，并有時(shí)間就把易青娥帶在身邊進(jìn)行悉心地訓(xùn)練。畢竟是縣劇團(tuán)的臺(tái)柱子，加之對(duì)易青娥一種特殊的感情（胡彩香與胡三元剪不斷理還亂的感情糾纏，胡彩香更多發(fā)現(xiàn)易青娥骨子里具有成為一代名伶的潛質(zhì)），所以表現(xiàn)出更大的細(xì)心和耐心。
有了行家里手手把手的引路，加上易青娥的勤奮努力，再有舅舅背后的活動(dòng)，易青娥順利考上，成為了一名端鐵飯碗的正式演員。一群充滿朝氣和活力的孩子，本應(yīng)該單純地全身心地投入到戲藝的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)中?？墒?，一個(gè)小小的縣劇團(tuán)卻是一個(gè)濃縮的小社會(huì)。由于牽涉利益，所以明爭暗斗在所難免。雖然這是成年人之間的游戲，但生活在圈子里的人很難置身事外。易青娥是單純的，內(nèi)心是干凈的，可是她周圍卻怪力亂神遍布。這樣，她自覺或不自覺地就成為了受害者、犧牲品。好在有胡彩香老師的精心保護(hù)和米蘭老師在關(guān)鍵時(shí)的出手相助。從藝路上，剛剛起步時(shí)，易青娥在胡彩香和米蘭兩位老師的引導(dǎo)關(guān)系幫助下，經(jīng)過自己刻苦的訓(xùn)練，終于立住腳跟?？墒?，隨著舅舅多次被打壓，易青娥在劇團(tuán)里很難找到容身之地。原本是學(xué)戲的，結(jié)果被打發(fā)去做了一名火頭軍。一個(gè)身體孱弱的孩子，一個(gè)尚未完全綻放的山里女娃，在廚房里干起了粗活、臟活、累活。盡管累點(diǎn)，但遠(yuǎn)離了是非之地，加上有兩位大師傅的愛護(hù)，易青娥還是蠻快樂的。而奸滑壞心眼多的廖師傅與善良樸實(shí)的宋師傅之間的名利之爭，多少讓易青娥看到了成年人世界的可怕。而衣冠禽獸的廖師傅對(duì)她的圖謀不軌，雖然未遂，但也讓她看到人性的丑惡。不過，宋師傅時(shí)刻像慈父般的照顧和保護(hù)，也讓她感受到了溫暖。
時(shí)光飛逝，世殊時(shí)異。撥亂反正之后，百廢待興的各行各業(yè)迎來了春天。而時(shí)代的變遷同樣也改變了人物的命運(yùn)。四位各有絕活的老藝人“忠孝仁義”恢復(fù)了自由之身，重新回歸本行，重操舊業(yè)在易青娥從藝路上起著標(biāo)桿性的作用。四位老人雖然性格古怪，但對(duì)戲劇的癡迷與執(zhí)著讓他們變得可愛可敬。坐念唱打吹，四個(gè)人各有所長。當(dāng)他們看到易青娥的表演時(shí)，四個(gè)人似發(fā)現(xiàn)了寶貝一般，各個(gè)爭相傳授技藝。當(dāng)然，這份關(guān)愛是建立在對(duì)藝術(shù)表演的嚴(yán)苛要求基礎(chǔ)上的。有了四位授業(yè)恩師的傳道受業(yè)，加上易青娥的刻苦訓(xùn)練，一個(gè)燒火丫頭，一個(gè)不被人看好的山里“傻瓜瓜”從廚房走向了舞臺(tái)，從煙熏火燎走向了聚光燈下。場地的變化，身份的改變，更多帶來的是命運(yùn)的改變。一出《楊排風(fēng)》，讓燒火丫頭栩栩如生地站立在觀眾面前，一出《游西湖》，讓易青娥走進(jìn)了觀眾的心里；一出《白蛇傳》，讓易青娥破繭成蝶，從寧州飛向北山，從北山飛到西京，從西京唱到中南海。
傳統(tǒng)與現(xiàn)代，古裝戲與現(xiàn)代戲雖然有相通之處，但畢竟存在很大的差異。而從縣城劇團(tuán)走向省劇團(tuán)，同樣面臨不服與融入的問題。易青娥成為省劇團(tuán)的一員，自然遭受更多冷眼。不過，長時(shí)間在各種風(fēng)言風(fēng)語浸泡的易青娥對(duì)這些已經(jīng)具有了免疫功能。對(duì)她來說，既然自己是唱戲的把戲功練好是根本，至于其他的不是自己可以決定的。正是認(rèn)準(zhǔn)了這個(gè)理，置身在省團(tuán)這個(gè)充滿是是非非的大染缸中，易青娥始終保持著“縱使地動(dòng)山搖，我自巋然不動(dòng)”的定力做著自己的事情。而在從縣團(tuán)走進(jìn)省團(tuán)的過程中，一個(gè)人——秦八娃對(duì)易青娥從事戲劇演繹和成為一代名伶所起的作用是無人可以替代的。其貌不揚(yáng)的秦八娃雖然只是縣文化館的館長，但在戲劇創(chuàng)作方面的成就已經(jīng)蜚聲全國。他對(duì)戲劇，尤其是秦腔的摯愛近乎達(dá)到偏執(zhí)的程度。當(dāng)他與易青娥第一次謀面，他就隱隱感覺到秦腔振興大有希望，秦腔的春天即將來臨。易青娥走向憶秦娥，戲形到戲神。從秦八娃這里，憶秦娥對(duì)戲劇及其表演的認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的提升與飛躍。閑云野鶴般生活的秦八娃以不羈的性格生活在自己的生活程式了，以自己對(duì)戲劇的理解默默地做著自己的事情。但不論身在何處，他始終沒有放下秦腔，放下憶秦娥。對(duì)他來說，為憶秦娥原創(chuàng)一部屬于憶秦娥自己的戲是最大的心愿。經(jīng)過長時(shí)間的搜集和積淀，歷時(shí)一個(gè)月的揮筆，《狐仙劫》——專門為憶秦娥量身定做的原創(chuàng)曲目走進(jìn)上海灘。一曲成名，梅花獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，隨著大幕的拉下，憶秦娥載譽(yù)而歸。
從對(duì)戲劇的一無所知到青澀懵懂，再到成熟成名，憶秦娥一路走來，雖然艱辛不斷，坎坷頻仍，有時(shí)候甚至泥濘遍布，但關(guān)鍵時(shí)刻有了關(guān)鍵人的提攜與幫助，讓她能夠平安脫險(xiǎn)，渡過難關(guān)。生活路上，朝圣途中，人生道上，孤軍奮戰(zhàn)可能會(huì)遍體鱗傷而一無所獲，假他山之石而助自己，方可免去頭破血流的傷痛。當(dāng)然，自己不努力，老來空嗟嘆?。ㄒ唬ò不帐⊥钗鹘?jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校陳士同）
