星星與蒲公英
日本 金子美鈴
藍(lán)藍(lán)的天空深不見底
就像小石頭沉在大海里
一直等到夜幕降臨
白天的星星 眼睛看不見。
看不見它卻在那里
那些東西我們看不見
干枯散落的蒲公英
默默躲在瓦縫里
一直等到春天來臨
它強(qiáng)健的根 眼睛看不見
看不見它卻在那里
有些東西我們看不見
這首詩是晚上學(xué)生作文的材料，語言很簡單，但簡單的語言背后，讓人有很多人生的聯(lián)想。 看不見的到底還有什么呢？
除了星星與蒲公英，還可以是母愛：
周末的桌上放著一盆盆菜肴
就像五顏六色的花環(huán)
一直等到孩子回家
五彩的菜肴 眼睛看不見
看不見它卻在那里
那些東西我們看不見。
在平常的家中，孩子在學(xué)校，桌上放置著的往往是冷菜，或者僅有兩三盆簡單的菜，沒有大魚大肉，沒有蝦蟹雞牛，周末了，桌子就成了魔術(shù)師，變幻出了七彩而美味的菜肴。看不見的是母親早早地起床買菜，反復(fù)盤算著兩天的菜如何安排好孩子最愛吃的；看不見的是母親精打細(xì)選，不嫌價(jià)格貴，只要東西好；看不見的是母親一整天鉆進(jìn)了廚房，蒸煮煎炒，十八般武藝樣樣精通；看不見的是母親看著孩子大快朵頤時(shí)嘴角揚(yáng)起的微笑……
還可以是生命
牛毛般的細(xì)雨朦朦朧朧
就像在天地間拉了一方輕紗
一直等到土膏微潤
新吐的綠芽兒 遙看近卻無
看不見它卻在那里
那些東西我們看不見
? ? ? ? ? 正值春天，生命看不見，卻化成了很多形式呈現(xiàn)，那微潤的泥土，小溪新漲的水，岸堤柳樹尖尖的綠芽，桃花新綻開的粉面，迎春花搖曳的黃朵兒，甚至鄰家女孩新?lián)Q的春裝，都是生命的語言。忙于世事的我們看不見，匆匆而過，等到換上短袖時(shí)，才驚覺，又辜負(fù)了一春！
還可以是時(shí)間
門前老樹長新芽
院兒里枯木又開花
記憶中的小腳丫
肉嘟嘟的小嘴巴
逝去的時(shí)間 眼睛看不見
看不見它卻在那里
那些東西我們看不見
匆匆而過的，是時(shí)間。沒有鐘表，我們常常忘記了時(shí)間的流逝，當(dāng)夕陽西下，忽然地又一天過去了，發(fā)現(xiàn)自己一事無成，于是悔恨，而朱自清又提醒我們，時(shí)間又在悔恨之中過去了。在每一個(gè)空間里，我們常常將一些物件放進(jìn)去，而在每一個(gè)時(shí)間里，我們又應(yīng)該裝進(jìn)些什么事情呢？每一個(gè)在記憶中停留的時(shí)間，都是我們特意裝進(jìn)去的。
還可以是閱讀
從童話中回來，帶回一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)
從詩經(jīng)中回來，讓重章的比興繞梁三日
從騎士的戰(zhàn)斗中回來，激情的余溫還在燃燒
一段段奇幻的人生 眼睛看不見
看不見它卻在那里
那些東西我們看不見
? ? ? ? ?腹有詩書氣自華，閱讀改變著我們的靈魂，涵養(yǎng)著我們的心靈，但它并不是一蹴而就的，是一個(gè)“漸”的過程。遇見文字，才能成為一個(gè)智慧的人。宋朝詩人黃山谷有一句名言：三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。林語堂將這句話解釋為，你三日不讀書，別人就會(huì)覺得你語言無味，面目可憎。一個(gè)不愛讀書的人往往是乏味的因而是不讓人喜歡的。周國平解釋為，自己三日不讀書，就會(huì)覺得自慚形穢，羞于對(duì)人說話，覺得沒臉見人。正如今天《開講了》中國圖書館館長所說的：閱讀是最好的美容師。
? ? ? ? ?我們有一雙眼睛，但我們目力所極卻非常有限，看不到空氣的流動(dòng)，但我們能感受到風(fēng)；看不到心臟的跳動(dòng)，但我們能感受到熱情；看不到滄海桑田的變化，但我們能感受到四季的溫度。除了眼睛，我們還可以用思想，用心靈去看這個(gè)世界，看周遭的一切，甚至看自己內(nèi)心的花園！ ?
