在我的閱讀世界里，兒童文學(xué)并非全然無知的領(lǐng)域，彭懿先生也并不算全然陌生的作者，但翻開這部厚大的《世界兒童文學(xué)閱讀與經(jīng)典》，我的感官是驚奇而凝注的。
初知作者彭懿先生是因?yàn)槿毡局麅和膶W(xué)作家安房直子，她是我現(xiàn)有的兒童文學(xué)積累里，里程碑式的人物，對我了解兒文世界，嘗試兒文寫作的過程中產(chǎn)生了巨大的影響。
而彭懿先生正是她作品的優(yōu)秀譯著者，當(dāng)然，他的優(yōu)秀譯著作品還有許多；偶然發(fā)現(xiàn)他還是攝影家，他的攝影作品《巴夭人的孩子》也曾帶給我出其不意的震撼；他也寫兒童故事、繪本故事，而他最卓著的身份是一位兒童文學(xué)理論研究學(xué)者。
《世界兒童文學(xué)閱讀與經(jīng)典》在我看來，是一部寫給任何年齡、來自任何領(lǐng)域的兒童文學(xué)愛好者的理論入門書，是一個(gè)很容易進(jìn)入的世界，同時(shí)也并不簡單的世界。
全書主要分為兩部分，上篇是從兒童文學(xué)的模式、類型到元素的閱讀指引，下篇?jiǎng)t是從三十部經(jīng)典兒童文學(xué)的基本介紹、精華選摘到深入分析的閱讀鑒賞，兩部分銜接閱讀覺得既完整又開闊。
1. 幻想世界有多遠(yuǎn)？有多近？
上篇的理論概要簡潔明了、層層深入，而閱讀結(jié)束后，我冒出的念頭卻是這樣一句仿佛完全脫離的感性自問。對不了解幻想文學(xué)的人來說，這個(gè)世界或許很遠(yuǎn)，甚至是荒誕無稽的，而熱烈喜歡幻想文學(xué)的人或許認(rèn)為它就近在身邊，但真真切切進(jìn)入了嗎？
書中明確地將兒童文學(xué)細(xì)分為八類:民間童話、創(chuàng)作童話、幻想小說、寫實(shí)小說、冒險(xiǎn)小說與偵探小說、動物小說、科學(xué)幻想小說、流行小說。而幻想世界是其中大多數(shù)類型需要鋪陳的基底。
幻想需要天馬行空，但也有跡可循
閱讀指引很自然地由童話開始，也很自然地把我?guī)Щ爻赡旰蠛苌僭偃ビ卯?dāng)時(shí)的角度當(dāng)時(shí)的簡單所回顧的童年足跡。
那些我因?yàn)闈L瓜爛熟而不再逐字細(xì)讀的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》們；那些第一次走進(jìn)視野的《永遠(yuǎn)講不完的故事》、《愛德華的奇妙之旅》們，我試著拋開隨意的主觀閱讀習(xí)慣，試著回歸當(dāng)我擁有一雙孩童的好奇眼睛，總不例外的“從前，有一個(gè)地方……”原來并不讓我煩膩，反而熱切期待。
這個(gè)模糊不清的時(shí)間地點(diǎn)或許便是成人的思維與兒童的眼見之分割，這張異世界的招待券，在回溯過去時(shí)，能得到最大限度的驚喜。
這僅僅只是一個(gè)起點(diǎn)，作為孤兒、弱者的主人公，一個(gè)毫不作為、冷漠的父親，動物與人沒有界限的交往……都是出離現(xiàn)世而又理所當(dāng)然的存在，盡管每一個(gè)讀過的孩子都能預(yù)見相似的結(jié)局，卻仍然不肯隨意翻跳每一段，為什么？這就是那個(gè)世界，符合兒童們需要，且認(rèn)可的幻想世界。
歷險(xiǎn)的孩童、英雄，他們走過怎樣的路？雖然可能從天空到地心，雖然可能運(yùn)氣爆棚，也可能九死一生，但實(shí)際上他們都繞不開:在家--離家--冒險(xiǎn)--回家的基本模式。從平凡到神奇，是一程奇遇，一種比照。
數(shù)字、重復(fù)，是一種與久遠(yuǎn)的時(shí)間默契一線的表述，在我看來是熟悉而奇異的。數(shù)字三為何最受青睞？
丹麥民俗學(xué)家阿克塞爾.奧爾里克說:“沒有任何其他方法可以像數(shù)字‘三’那樣，將大量的民間敘事從現(xiàn)代文學(xué)和現(xiàn)實(shí)中區(qū)別開來。……數(shù)字‘三’的規(guī)律像一排收割的稻谷貫穿于整個(gè)民間傳統(tǒng)的田野，也貫穿于數(shù)千年來的人類文化。”
這段話雖然只是整部書的冰山一角，卻帶給我極大的驚奇，我回憶了大量的民間童話作品，也審視了自己的文章，無論是前人的智，還是自己的潛意識，果然都有無處不在的‘三’。
然而我深入感受的不是‘三’本身，而是由它蔓延的傳統(tǒng)認(rèn)知、人類文化，當(dāng)然，這是雖然相當(dāng)深遠(yuǎn)，卻可以嘗試聯(lián)結(jié)的又一個(gè)領(lǐng)域了。也許海的不同顏色、某些森林的熊、某些森林的鹿都可能透露出某種意義上另一個(gè)‘三’的意味。
幻想無所限制，但可以歸納的模式、經(jīng)典的行跡不能不說，為我們帶來了啟發(fā)心底最大感知力和想象力的助劑。
幻想世界里的小房間
幻想世界是一個(gè)世界，也可以分割為很多個(gè)世界，它們像不同的房間，有著不同的色彩。基本上它們分為:可以抵達(dá)的世界、無法抵達(dá)的世界、現(xiàn)實(shí)世界里的魔法。
我訝異于這樣的劃分，這是我從來沒有思考過的問題，只要超越現(xiàn)實(shí)世界的奇遇、幻想，我通通把它們籠統(tǒng)為“假想”，成年后的我無論讀還是寫，似乎腦海里只有真實(shí)和虛構(gòu)的區(qū)別，我清楚地認(rèn)定“假”，因此我失了認(rèn)真去抵達(dá)、充分去融入的樂趣。
可以抵達(dá)的世界與現(xiàn)實(shí)世界有著明確的界線，同時(shí)也有著神秘的入口，一個(gè)夢、一扇門、一個(gè)衣柜……都成為可能，相對來說這也算是我比較熟悉的世界。
自己寫作時(shí)亦會把這個(gè)界限點(diǎn)當(dāng)做儀式般的橋段，也曾嘗試過以夢為門、用一杯茶、一碗食物連通另一個(gè)世界，也曾苦惱“穿越”的方法實(shí)在太少。而可以抵達(dá)的概念讓我恍然清晰，既然終會抵達(dá)，何必苦于儀式未夠隆重，萬事、萬物，甚至一眼、一思，都可成媒介。
無法抵達(dá)的世界與現(xiàn)實(shí)世界沒有接口，它隔絕、獨(dú)立，幻異得更加與眾不同。這個(gè)世界我曾經(jīng)本能地排斥過，或許因?yàn)槭軅鹘y(tǒng)文化影響至深，或許脫離不了邏輯的制控。
在腦海里搜尋了一番，發(fā)現(xiàn)無法抵達(dá)的世界明顯在西方文化里更耀眼得多，顯然與歷史、信仰、民俗等東、西方文化的差異有關(guān)。
但不管怎么說，更具磅礴、魔幻氣息的無法抵達(dá)的世界，正在多文化族群蔓延，影響，《魔戒》、《地海巫師》等優(yōu)秀作品早已駐進(jìn)普通人們的心內(nèi)。
現(xiàn)實(shí)世界里的魔法與現(xiàn)實(shí)生活是最貼近的，沒有界線、沒有通道，我們與魔法人物共享熟悉的世界?？梢栽谌我鈺r(shí)間，任意身邊，這樣的“日常魔法”無論讀與寫都更為輕松。
文中舉例的《晴天下豬》讓我印象深刻，三年級的男孩學(xué)習(xí)寫日記，他想象出的怪誕日記最后都會變成現(xiàn)實(shí)，漫天漂滿了豬，爸爸吃了油炸鉛筆，媽媽變成了長脖子，日記與生活有著密切的對應(yīng)，這實(shí)在是最親切、最易推開的幻想房間。
口袋里揣著從前的招待券，手持丈量善惡的法杖，毫不畏懼一切不可思議的奇遇，我想，我在這樣的閱讀、思考時(shí)間里，離幻想世界越來越近了，甚至，我已經(jīng)進(jìn)入了它。
這也讓我更加清楚，細(xì)讀這部書之前，自己與幻想世界的距離有多遠(yuǎn)?；孟肟梢詰{空，卻不能干澀地硬擠，無論讀與寫，展開幻想翅膀時(shí)不妨回溯童真的眼，回溯思想的起點(diǎn)，回溯心靈的第一道感知。
2. 寫實(shí)，離開幻想也能撼動人心
寫實(shí)小說作為兒童文學(xué)的類型之一，所占據(jù)的比例卻并不大，受關(guān)注度也不如幻想類文學(xué)顯著，甚至不少人在提到兒童文學(xué)時(shí)還直接用“童話”來概括。首先，寫實(shí)小說即是與童話和幻想小說截然相反的一種表達(dá)形式，它展示的是寫實(shí)主義的表現(xiàn)手法，描寫的是現(xiàn)實(shí)生活中孩子的生活與成長。不能跨越到未來、沒有魔法元素是它嚴(yán)格的界定標(biāo)準(zhǔn)。
回顧自己接觸兒童文學(xué)的初期，被牢牢吸引的多數(shù)是奇幻色彩濃郁的幻想故事，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)無所顧忌的世界，一個(gè)能讓人拋卻現(xiàn)實(shí)中的不如意、不敢于的世界。世人都有追逐光亮的本能，幻與彩自然是緊貼在一起的，因此可以說幻想世界是一個(gè)人人都愛的世界，而寫實(shí)，如何才能有扣動心弦的吸引力？
我開始關(guān)注寫實(shí)故事總要在即將跨入少年的階段了，有小小的認(rèn)知范圍，有一定的理解力、思考力及感知力，我想，這也便是創(chuàng)作視角，某種程度上需要衡量的標(biāo)準(zhǔn)吧。
回溯的時(shí)光里，《少年文藝》雜志伴隨了我閱讀寫實(shí)兒童文學(xué)的日子，《魯賓遜漂流記》、《霧都孤兒》則作為長篇故事印象深刻，這其中，前者又可以延伸出冒險(xiǎn)小說的分支，但嚴(yán)格來說，二者都不能算標(biāo)準(zhǔn)的兒童文學(xué)。
書中的介紹，《大森林里的小木屋》、《穿條紋衣服的男孩》實(shí)實(shí)在在吸引了我，如作者所說，前者瑣碎、樸素，后者結(jié)局始料不及，但為什么有著厚實(shí)的心靈穿透力，我想，便是其中的精神熔煉。拓荒時(shí)代蓬勃向上的精神，戰(zhàn)爭時(shí)代，超越種族的友誼精神，它們滲透出比幻想的七彩光更厚重、更可觸摸的平實(shí)的情感。
寫實(shí)，直面兒童的寫實(shí)需要投入更純真、單一的思考角度，更重合生活或映照生活的元素材料，讓清靈的兒童之心、兒童之情主動地聚集、升華。
3. 經(jīng)典，開啟意外的門
下篇的三十部經(jīng)典兒童文學(xué)閱讀推介和鑒賞作為銜接內(nèi)容非常充分、豐盛。不僅各類型全面涉及，而且鑒賞分析形式層層緊扣，順序依次是出版信息、獲獎(jiǎng)記錄、作者介紹及詳細(xì)背景、作品人物簡介、作品故事摘要、深入分析解讀、譯本推薦、作品延伸推薦。
這樣的閱讀體驗(yàn)可以說十分完整，以往的閱讀中，我忽略的作者背景、年代背景、文化需求背景等，都為完整閱讀提供了從核心到邊角的獨(dú)特信息。
比如，安徒生說:“童話的種子散落在我的心田，只需一泓流水、一陣和風(fēng)、一道陽光、一滴苦酒，就可以發(fā)芽開花。”
而他本人窮苦的經(jīng)歷卻與之相反，“他從未忘記自己與普通百姓、民間故事和自己在小河旁度過的童年之間的聯(lián)系”。
為此，再讀《安徒生童話全集》，我更深地理解了他的那些無處不在的幽默、美好背后的諷刺、對照。也通透了對他夸張的“惡”，嚴(yán)厲的“懲罰”曾經(jīng)的那些不解。
我還驚喜地收獲了譯者角度的賞鑒細(xì)節(jié)，比如，《愛麗絲漫游奇境》也是耳熟能詳?shù)淖髌妨?，它的?xì)分類是荒誕文學(xué)，在我童年時(shí)的最初的閱讀過程中，它是奇妙且趣味的。
如，愛麗絲吃了蘑菇變長的脖子、穿人類衣服、和人類行為無異的各種動物、喜歡暴怒的紙牌皇后……
如作者所說“相當(dāng)多的大人不喜歡它”，隨著年歲增長，我對這個(gè)曾經(jīng)喜歡的故事也抱有了懷疑，尋找不到美感和精神。
作者從翻譯的細(xì)節(jié)解析了原版雙關(guān)語、擬形化排版等這些普通作者不大可能深入了解的細(xì)節(jié)，將這個(gè)“支離破碎”的故事深度、原味地展開，使我從時(shí)間、背景的容許、難能可貴的打破，去欣賞一份“從現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)入幻想世界”的全新抵達(dá)。
熟悉的作品外，帶給我強(qiáng)烈心弦震動的:
《綠山墻的安妮》，這是一部在我心中有輪廓，卻從未細(xì)讀的作品，西方文學(xué)寫小女孩的作品相當(dāng)多，農(nóng)舍、老年的養(yǎng)父母、無所畏懼的活力女孩，成長與親情，故事結(jié)構(gòu)并算不突出，可那股牢牢的吸引力就是會粘黏我們的心。
我想，那多半來自這個(gè)鮮明得似乎就在身邊的女孩，在逆境中也永遠(yuǎn)充滿希望，大大咧咧、大大方方，理所當(dāng)然、溫情無限。
她的矛盾面、她的尖銳面，在她的蛻變中一步步帶給我們震撼，“孩子們認(rèn)同安妮，常常感到自己就是她”便是這部作品最原汁原味的吸引力吧。
《銀河鐵道之夜》，這是一部已有不少人推薦過，而我在這之前還一無所知的作品，有人說作者宮澤賢治的文字有著可以與安房直子比肩的美妙，有人說，他的故事勝在畫面感的空靈，仿佛整篇宮崎駿漫畫的基調(diào)。
當(dāng)我讀了，我還忍不住搜索了動畫版，全方位感受這美、這豐沛的情感才能使我聚集出完成儀式般的充實(shí)吧。我想在這里借用一句來自普通讀者的評論:“有一種汗毛豎起的感動”。
這個(gè)可以抵達(dá)的世界，入口是一列火車，我無法想象的那些景致卻又清晰在眼前，星河里，透著橘色光飛馳的列車，桔梗色的天空，如漫天大雪般飄落的白鷺……
我一向視為故事靈魂的情感，在這里超脫出我的想見，孤獨(dú)的男孩、珍貴的友誼、親人的思念，直至死亡旅程最后的陪伴。
包容了哲學(xué)、宗教、生死的情感是一種清透的璀璨，它席卷我們的思緒，引著我們追逐那深邃之夜的螢亮與燦若玫瑰的宇宙之光。
值得概嘆的是，這樣驚艷動人的作品竟是一部“永遠(yuǎn)的未完之作”，作者生前從未獲得認(rèn)可和關(guān)注，對這部作品，他孜孜不倦地跨越了八年進(jìn)行創(chuàng)作、改寫，直至生命的終結(jié)。
他的孤獨(dú)靈魂為這壯麗、細(xì)膩的幻想注入了不可替代的力量。而作為一部幻想小說，作者的文學(xué)基準(zhǔn)卻不僅僅是玄妙的幻想，天文科學(xué)的貫穿，讓那玄妙清晰起來，身臨其境。
我想，很長一段時(shí)間，或者很長的時(shí)間里隨意哪些晴好的星夜，我會倚在窗邊，向著那遙遙的星河，想象著那列特殊的火車窗外，漸漸遠(yuǎn)去的天蝎燃燒的火焰、布滿核桃化石的海岸、微風(fēng)吹拂一叢叢龍膽花的風(fēng)景，久久。
原想控制在三千字的讀后感不知不覺超出了這么多，并不系統(tǒng)、精要，更像是自心底迸出的囈語。
于我來說，這是一趟旅程，讓我盡可能回歸童年的單純感官；盡可能回憶童年與幻想、夢想的初始邂逅；盡可能展開美與情的神思，享受奇異，享受釋放。
