2016年的12月已經(jīng)過去一半了，你最后悔的事情是什么呢？放棄了一心想學(xué)的繪畫？還是在這個寒冷的季節(jié)和伴侶say goodbye了呢？又或者年初買來的書落了一層層的灰，并鼓勵自己明年再來一趴？
今年火爆全球的莫提默·J. 艾德勒的《如何閱讀一本書》開篇就提到
學(xué)校是否有效地教導(dǎo)過學(xué)生如何閱讀母語？到了五六年級之前，整體地說，閱讀是被有效地教導(dǎo)過，學(xué)習(xí)過之后，閱讀的學(xué)習(xí)曲線就跌入了死寂的水平。學(xué)生進入中學(xué)之后成績很差，就是因為讀不懂書中的意義。
這讓我想到我們似乎從沒有上過諸如如何讀書或讀書之道類似的課程，似乎每一位老師都默認學(xué)生是會讀書的，這就導(dǎo)致了今天很多人喜歡買書而不讀。再加上，紙媒走向夕陽，書籍類型層出不窮，選擇哪種類型的書、不同的書用哪些不同的方法、如何快速而高效的閱讀成為新知識分子迫切想解決的問題。
今年就為大家安利一記如何利用最后一個月的時間將書單上的書一掃而光，也就是如何在一個小時之內(nèi)讀完一本書，形成體系并為自己所用。
首先就要確定書的類型，然后才能明確使用哪種讀書方法。彭小六《讓未來現(xiàn)在就來》中借用了郝明義《越讀者》將閱讀分為四種飲食類型：
主食閱讀即功能里閱讀，就是可以解決現(xiàn)實問題的書籍，如關(guān)于職業(yè)、工作、生活或是心理等方面，能夠幫助建設(shè)自我；美食閱讀，顧名思義就是滿足式的閱讀，就像每年來幾次美食閱讀，次次都有新收貨；蔬果閱讀，就是用來補充必須品，也就是用來學(xué)習(xí)方法，以便主食和美食可以順利被吸收，那么甜點閱讀就是不需經(jīng)常有，一次也無妨，即一劑調(diào)味品。
如此，我們發(fā)現(xiàn)主食必吃，美食好吃，蔬果需吃，甜點可吃。那么，如何才能把主食吃的又快又好呢？這就需要用到——快速閱讀法，這也是在對待主食閱讀的書籍時，要運用到的一種方法。
1、閱讀前的準備
在快速閱讀之前我們需要明確自己是否有最少半個小時不會被打擾，因為高效背后需要絕對專心。快速的閱讀是一種非常主動的閱讀，如果你不能夠集中注意力來閱讀，就沒法進行下一個階段閱讀。就像昨天你在看一本好書的時候，翻了好幾頁，腦海卻陷入了白日夢的狀態(tài)中，等清醒過來，竟完全不明白自己剛看的那幾頁在說些什么？
同時準備好熒光筆、便簽紙在自己認為值得標記的地方標記。
下面就正式開始讀書了（在此建議的讀書時間以1小時為例），
2、第一遍閱讀
掃讀——5分鐘
第一步，是對書籍的基本了解，以確定這本書是否需要繼續(xù)往下讀。在這里要重點關(guān)注書名、序言、副標題或其他相關(guān)的說明或是作者的自述和出版者的介紹?！@時你會大概了解這本書屬于哪個領(lǐng)域。
第二步，是對目錄的研究。目錄的標題基本囊括的書本的構(gòu)架或所設(shè)計到的內(nèi)容，通常一本書，特別是論述型的書，目錄結(jié)構(gòu)會特別清晰，還有有副標題對該章內(nèi)容的簡述?！@時你會基本了解本書大大概內(nèi)容。
第三步，如果有文獻檢索，不妨先看。根據(jù)引用的文獻資料大可確定——本書的深淺和作者的層級。
至此已經(jīng)第二次確定這本書是否值得讀了。（第一次在選書的時候已經(jīng)篩選掉了）
略讀——15分鐘
略讀就是在確定這本書值得讀的基礎(chǔ)上開始快速瀏覽。
把書打開，東翻翻西翻翻，念個一兩段，有時候連續(xù)翻幾頁，但不要太多。就用這種方法把全書翻過一遍，隨時尋找主要論點的訊號，留意主題的基本脈動。最重要的是不要忽略最后的兩三頁。就算最后有后記，一本書最后結(jié)尾的兩三頁也還是不可忽視的。很少有作者能拒絕這樣的誘惑，而不在結(jié)尾幾頁將自己的認為既新有重要的觀點重新整理一遍。
略讀時要注意文章的標題、粗體字、圖片、表格、陌生詞和開頭結(jié)尾。用熒光筆標記不懂的陌生詞或?qū)劢翘嵝炎约褐攸c部分。需要畫思維導(dǎo)圖的朋友這時可以用便簽標記法，用不同顏色的便簽標記書的脈絡(luò)，方便思維導(dǎo)圖的繪制。當然如果讀第一遍 的時候無法完成這一步，可以盡可能的標記。
這里我們要特別注意的是一定要一氣呵成，中間不要停頓，《如何閱讀一本書中提到》
對一本難讀的書抱著高度的期望，以為它能啟發(fā)我們，結(jié)果卻只是在徒勞無益地掙扎而已。很自然的，我們會下個結(jié)論：一開始想讀這本書就是個錯誤。但這并不是錯誤，而只是打從開始就對閱讀一本難讀的書期望過高。其實，只要借助閱讀規(guī)則，就很簡單：頭一次面對一本難讀的書的時候，從頭到尾先讀完一遍，碰到不懂的地方不要停下來查詢或思索。只注意你能理解的部分，不要為一些沒法立即了解的東西而停頓。繼續(xù)讀下去，略過那些不懂的部分，很快你會讀到你看得懂的地方。集中精神在這邊部分，繼續(xù)這樣讀下去，將全書讀完，不要被一個看不到的章節(jié)、注釋、評論或參考資料阻撓或泄氣。
在剛進行快速閱讀的時候難免會陷入“這些知識點都是我不會的，我要好好用心讀”，然后會終止在某一頁便不再繼續(xù)讀了。其實對一類不熟悉的知識型書籍，剛開始讀吃力的難免的，但是不要過分糾結(jié)于一兩個知識點，將重點標記再進行第二遍的重點閱讀。將閱讀一本書的時間嚴格控制在2小時以內(nèi)，因為超過了兩小時，這本書就讀不完了。
3、第二遍閱讀——30分鐘
第二遍閱讀是基于第一遍瀏覽全書的基礎(chǔ)之上，并且標記出了希望重點讀的地方，這是就需要跳讀。就像觀光瀏覽時，要先把地圖走一遍，看看自己最感興趣的地方是哪里，再反過頭來重點參觀感興趣的一樣。
在此我們要明確一個法則就是8020法則，也就是二八定律：
二八定律也叫巴萊多定律，是19世紀末20世紀初意大利經(jīng)濟學(xué)家巴萊多發(fā)現(xiàn)的。他認為，在任何事物中，最重要的、起決定性作用的只占其中一小部分，約20%；其余80%的盡管是多數(shù)，卻是次要的、非決定性，因此又稱二八法則。
也即是說，一本200頁的書，重要的地方只有20%，也就是40頁，而其余的80%只是輔助說明或案例解釋。我們只用重點看那20%即可。如此看書，是不是會在最大限度上減少讀書的時間？
4、輸出——10分鐘
輸入即為了輸出，閱讀書籍也是為了學(xué)到書中介紹的方法或作者的寫作方法，這就需要將知識形成系統(tǒng)和邏輯。
輸出的方式很多繪制思維導(dǎo)圖、表格、讀書筆記或分享等。使用哪種輸出方式不重要，重點是一定要有輸出，哪怕是在書的最后寫上自己的感想，也是一種收獲。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?本篇整理自彭小六第六期“知識管理”課程
