凌晨五點就醒了，昨晚睡得不算踏實，腦子里時而浮現(xiàn)出兒子那可憐兮兮的神情……

昨晚晚自習(xí)后去接他回家，在教室外見他一邊喝著牛奶，一邊和同學(xué)們有說有笑，很是歡喜的模樣。我朝他揮揮手，他一眼便從稀疏的人群中認(rèn)出了我，甜甜的一個小眼神，讓我明白了他的心思。我跨進(jìn)教室門檻，他便及時來到我身邊，拉著我的手走到他座位上，然后用手捂著我的耳朵澀澀地說：“今天英語作業(yè)沒寫完?！闭f完，用期待的眼神看著我。

“你需要我?guī)兔?？”我知道他一定是不肯輕易開口的。

他點點頭，似乎看到了一絲曙光。救場的人終于來了！

“好吧，回家后我們一起看看?！蔽蚁虢o他一些安慰。

正好英語老師也在教室，我便和她聊了幾句，順便了解一下孩子的學(xué)習(xí)情況。待兒子把牛奶喝完，我們就離開了。

走出校門上了車，我說：“你先睡一會兒吧，到家了叫你?！?/p>

“我睡不著”，兒子輕聲回應(yīng)著。

“那你講講今天在學(xué)校過得怎么樣呢？”

......

沉默，寂靜無聲，我聞到一種不一樣的氣息。他終于憋不住了，哭出聲來，很傷心無助的那種。車在行進(jìn)著，我瞬間扭過頭去看一看他，模糊不清的光影中仍然瞥見了他晶瑩的淚水……

想想往日接他回家途中，他都是出于亢奮狀態(tài)，一刻也不停歇地給我聊學(xué)校的老師、同學(xué)、伙食、玩耍等，非常適應(yīng)現(xiàn)在的半寄宿學(xué)校生活。今晚的表現(xiàn)讓我感知他一定是遇上了什么困難。我鼓勵他說出來。

行程半小時，他心無旁騖地沉浸在自己的小世界里，盡情釋放他內(nèi)心的挫折感和委屈不平。我默默地聽他講，讓他肆意哭叫，畢竟，在車上這樣一個狹小封閉空間里，他能找到屬于自己釋放情緒的通道也是好的。

我終于明白，他為什么哭。兩個原因，一是英語學(xué)習(xí)有壓力，全英文授課讓他在“坐飛機(jī)”，今晚的英語作業(yè)沒寫完，他覺得自己很不好。二是他非常關(guān)注老師對待男生女生的不同方式，認(rèn)為老師總是照顧女生感受多些，忽略了男生的感情需要。他想不通為什么女生就可以欺負(fù)男生，而男生就只能忍氣吞聲，認(rèn)為男女要平等，否則是不公平的。

說實話，我非常高興，也非常感謝兒子在我面前大聲地把這一切他認(rèn)為的挫敗感和委屈感告訴我，讓我作為他的母親，了解他內(nèi)心深處最真實柔軟細(xì)膩的一面……

30分鐘，很快就過去了。他哭過，喊過之后，積壓在心里一整天的情緒明顯得到了有效釋放和改善，車?yán)锏臍夥詹辉偈墙┯渤林氐??！拔覜]事的，回家不用告訴老爸?！彼f。

夜很靜，可以聽到蟋蟀的叫聲，內(nèi)心的狂風(fēng)暴雨過去后也恢復(fù)了正常一樣的平靜。成長的路上，歡聲笑語是一部分，陣痛是另一部分。