下屬的孩子因為疫情延期開學，她向我請假以后每周六，需要提前三小時下班照顧孩子。下屬擔心我拒絕她，向我解釋道，不是因為家里有事，也不會請假，希望公司能體諒一下。

我很爽快地批準了，并寫了一段話：

你這樣：孩子不開學期間，以后每周六你固定兩點鐘下班，不用再向我請假了。不請假了，向我說明就行。人資那里考勤有問題，我來找人資。下屬回復(fù)，好的，謝謝！

按照以前我是不會如此回復(fù)的，也不會如此回復(fù)。回復(fù)完那句話，我也很興奮，我為我的大度和大格局而欣喜，在不斷地學習和反思中，我漸漸有了自己做事的尺度。寧向東老師說，把團隊的邊界擴大，要把下屬的家人納入團建中。這些話正好我能夠用上。

反思這次對話，不足之處在于，我應(yīng)該向下屬明確清楚。為什么我這次準許她請假，我應(yīng)該說，照顧孩子是大事，否則你工作也不安心。你工作安排好，就過去吧。

通過這次，我發(fā)現(xiàn)女下屬是比男下屬要好管的，她們順從，執(zhí)行任務(wù)從來不打折扣，也最能夠被感動。對于員工請假一事，我時常會有偏見，會以自己的標準要求每個人，還會想著她們會故意偷懶。

有時也會因為其他人的說道，而影響決定?；蛘咭驗樽约旱那榫w，而做出讓員工心寒的決定。這些其實都應(yīng)該改改。第一，要排除干擾，將心比心地去定。第二，要與人為善。第三，即使不能批準，也要好好地溝通。