繪本講師訓(xùn)練營[3期]9/21《幸福的種子.閱讀圖畫中的插畫》

03113許姝萍

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? ? ? 記得在幼兒園里的公開課上,播放過全程日語版動(dòng)畫片給中班三歲多的孩子們看,當(dāng)時(shí)我還還挺擔(dān)心日語的字幕,孩子能否看懂,但全場(chǎng)下來,另我非常驚訝的是,孩子們完全看懂了!并且翻譯給我們聽!后來看過相關(guān)的書籍,才知道,孩子們會(huì)根據(jù)圖畫里面的一些畫圖,以及下一幅圖之間的一些串聯(lián),然后再陳述出故事的情節(jié)。后來,我特意去看過相關(guān)的書籍,大人在看電視時(shí)或者看書時(shí),目光都是習(xí)慣性跟著文字走,通過文字來了解其中意義,然后在心中描繪書中的世界。而孩子們不一樣,他們只看圖畫。這也可以說是大人與孩子看圖畫書最根本的差異。

?? ? ? 其實(shí)孩子們是有非常優(yōu)異的童話理解力。同時(shí)也能了解到了好的童話是多么的美好且是強(qiáng)有力的!所以說,一百本的童話書,有一百種的解說。有字或者是無字,我們都要把把童話書里面的故事內(nèi)容,了解的八九不離十,并且我們也要鍛煉我們自己的看無字書的一個(gè)能力,這樣才能無限發(fā)揮我們的想象力,拓展我們的思維!

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