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? ? ? 今天早上6:30出發(fā)上班，我發(fā)現(xiàn)往日車水馬龍的東岳大街不再擁擠，顯的有些冷清。中小學期末考完試后，家長送學生上學的車輛明顯少了。一學期結(jié)束了，孩子們可以有一個快樂的假期了，家長也不用早起忙忙碌碌，搶時間了，好像一切都滿了下來。想到這里，我開車的心情感覺特別好，輕松了很多，感覺車速都減下來了。

? ? ? ? 7:10到校，測溫簽到，走在寧靜的校園里，沒有了周一至周五的緊張感。學生不在校，我的心理寬松了很多。說心里話，學校的教育教學工作沒有大事，基本是一些繁瑣的小事，有學生就有做不完的事情，不是討厭這份工作，而這是班主任工作的特點，細節(jié)決定成敗，習慣養(yǎng)成就靠一點一滴的長期堅持。

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? ? ? ? 緊張的上班生活即將結(jié)束，很快就要開啟假期生活模式。我要珍惜這個假期，做好規(guī)劃。特別是利用早上、晚上加強鍛煉身體，充分利用好泰山這個后花園，增強體質(zhì)，這是對生命教育的生動踐行；平時上班出去就是一天，利用假期一定要多陪陪孩子和家人，最好的教育就是陪伴；加強個人專業(yè)成長，至少讀上三本書（有關(guān)兒童教育、課堂教學、哲學方面書），堅持每天晚上的打卡；趁著假期時間充裕，提前備備課，下學期的幾何圖形比較多，做好課件，提高課堂的參與度；近段時間我看到立達書院李沖鋒教授關(guān)于做菜的文章深受感觸，這是一種幸福、愉快、高質(zhì)量的生活方式，我決心學上幾道美食。

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? ? ? ? 工作生活，勞逸結(jié)合，相得益彰。抓住假期，享受假期。

2021年1月25日