作為一個(gè)既不拔尖又不叛逆的學(xué)生，我并沒(méi)有非常喜歡或非常討厭的老師。老師這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的距離感讓我不敢靠近。仔細(xì)思索自己的學(xué)生時(shí)代，只能回想起一些令我印象深刻的有關(guān)他們的故事。即使畢業(yè)后從未聯(lián)系過(guò)，這些記憶提醒著我他們從不是過(guò)客。而尊重一個(gè)人，從來(lái)不是因?yàn)樗穆殬I(yè)，是因?yàn)樗钠沸泻枉攘Α?br>

一、

初中班主任是位教英語(yǔ)的有些矮胖的男老師，與身材相反的是他的行為作風(fēng)，雷厲風(fēng)行。初中四年我們是不安生的班，男生處在青春期總是不服管，但對(duì)我們班主任卻是格外的尊重。

初三那年，男孩子們約架，班主任一著急一上火就生病住院了，我們班就換成了另一個(gè)班主任，也換了英語(yǔ)老師。

在一次班會(huì)上，新老師跟我們說(shuō)原來(lái)的班主任心臟絞痛，坐公車到醫(yī)院做心臟搭橋手術(shù)，連醫(yī)生都驚訝如此嚴(yán)重的病情還獨(dú)自一人坐公車，真是不要命了。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這些我們都哭了，最后有關(guān)他的消息是他被調(diào)到另一個(gè)校區(qū)任職，直到畢業(yè)我也沒(méi)再見(jiàn)過(guò)他。

前一陣偶然碰見(jiàn)，他應(yīng)該不記得我是誰(shuí)了，簡(jiǎn)單聊了幾句我們就分開(kāi)了。但那一整天我都很開(kāi)心，他能一直這么健康就好。

二、

高一的班主任是一位剛畢業(yè)的非常柔弱的南方女子，我們是她帶過(guò)的第一個(gè)班級(jí)。你能從她的言行中看出她很努力地嚴(yán)厲很努力地成熟，但依舊管不好我們班。

高二分文理需要拆班，意料之中地我們班在被拆的名單里。忘記我抱著書到新班級(jí)是什么感覺(jué)，也忘記是誰(shuí)宣布的分班名單，只記得到了新班級(jí)我們開(kāi)始大掃除。

偶爾會(huì)想起她想起原來(lái)的班級(jí)，真的很可惜。我們都經(jīng)歷過(guò)努力擺脫幼稚害怕被看穿的年紀(jì)，可是不成熟是資本，坦然一點(diǎn)才會(huì)被他人接受。

三、

高數(shù)的課程只有大一這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我們高數(shù)老師據(jù)說(shuō)是退休返聘的教師，講課非常生動(dòng)也很可愛(ài)，從不矯揉造作，該罵罵該罰罰從不手軟，我們都很喜歡他，他姓金我們都叫他老金頭。

大學(xué)不逃課才是不正常，但老金頭的課上座率幾乎90%。遲到要罰站，玩手機(jī)睡覺(jué)要罰站，沒(méi)交作業(yè)也要罰站。你可能會(huì)說(shuō)是因?yàn)槔蠋焽?yán)厲上課率才高，但也不是，因?yàn)樗粚W(xué)期也就象征性地點(diǎn)那么幾次名?？奎c(diǎn)名留住學(xué)生的才不是好老師呢，我們是真心喜歡他。

大二我們搬到了新校區(qū)，見(jiàn)到他的次數(shù)兩只手指頭都能數(shù)得過(guò)來(lái)。我們偶爾也會(huì)聊起他，講講老金頭的口頭禪。有幾次我在校園里碰到他，跟他打招呼，他有時(shí)會(huì)停下腳步開(kāi)幾句玩笑，有時(shí)會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭。

這些都是大二時(shí)候的事了，現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)徹底退休了吧，好想回到大一再去聽(tīng)聽(tīng)高數(shù)啊。