羅輯思維一周語(yǔ)音匯總
2017.09.06《人為什么要合群》
羅胖：我小時(shí)候有一個(gè)階段，特別喜歡一個(gè)惡作劇。就是當(dāng)別人在走路的時(shí)候，我會(huì)在旁邊喊：“一、二、一，一、二、一?！?/p>
很快，他就會(huì)按照我喊的節(jié)奏走路，然后我就夸他真聽(tīng)話。
我們經(jīng)常說(shuō)：做事情要有自己的節(jié)奏。很多人其實(shí)不太明白“節(jié)奏”是什么東西？在我看來(lái)節(jié)奏就是羅胖在文中所說(shuō)的“一二一，一二一”，這是一種從被動(dòng)到主動(dòng)然后到自發(fā)自動(dòng)的過(guò)程。
人為什么要合群呢。因?yàn)楹先旱某杀镜脱健?/p>
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，合群降低了思考的成本，別人做什么，你只要跟著做就行了，在大方向上你是不會(huì)犯錯(cuò)誤的。
而對(duì)于群體來(lái)說(shuō)，合群降低的管理的成本，大家協(xié)調(diào)一致，才能心往一處想，勁往一處使，這追求的是效率最大化。
現(xiàn)在都提倡要有自己的獨(dú)立思考，在我看來(lái)，一個(gè)人既要合群，又要會(huì)獨(dú)立思考。
合群是感性的表現(xiàn)，獨(dú)立思考是理性的表現(xiàn)。人的大腦沒(méi)辦法時(shí)時(shí)刻刻，都保持獨(dú)立思考，因?yàn)樘珡U能量了嘛，所以在一些事情上“隨大流”（合群）往往是最好的選擇，不但省下的時(shí)間，還節(jié)省了成本。
那什么時(shí)候應(yīng)該獨(dú)立思考呢？我想，就是當(dāng)人們強(qiáng)烈的覺(jué)得一件事情必須是怎么樣的時(shí)候，我們就需要警惕了。就像十六世紀(jì)法國(guó)哲學(xué)家蒙田說(shuō)過(guò)的一句話：“步入臥室之際，一定要竭力貶低自己的床上功夫，唯此你才有機(jī)會(huì)為對(duì)方留下良好印象。”
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，如果覺(jué)得一個(gè)結(jié)果就應(yīng)該出現(xiàn)的時(shí)候，我們都需要反思——真的是我們想的這樣嗎？
畢竟，我們都知道，未經(jīng)反思審視的人生，是不值得一過(guò)的。
2017.09.05《警惕這三件事》
羅胖：昨天看到這么一段話，說(shuō)：一個(gè)成人，最好的進(jìn)攻性武器是自己的智商，最好的防守武器是自己的道德底線。
而有人正好相反，他們喜歡用道德武器來(lái)攻擊對(duì)手，然后用蠢來(lái)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。
...
成長(zhǎng)的兩個(gè)階段：
第一個(gè)階段是向外求，剛開(kāi)始來(lái)到這個(gè)世界上，我們什么都沒(méi)有，那么父母親給我們什么，我們就拿什么。外界給我們什么，我們就拿什么。在這個(gè)階段，我們對(duì)事物沒(méi)有自我的評(píng)判能力。在這個(gè)階段，我們會(huì)通過(guò)盡量展示自己的才能，去獲得更多的資源和協(xié)作，從而讓自己的生活過(guò)得更好。這個(gè)階段，我們通常在做的是加法。
第二個(gè)階段是向內(nèi)求。當(dāng)我們對(duì)于周邊事物的認(rèn)知構(gòu)建到一定的階段的時(shí)候，突然就會(huì)發(fā)現(xiàn)，少才是美。就像我們不需要那么多人的認(rèn)可，用不到那么多的資源，也不必讓所有人的喜歡，那些在第一階段所要爭(zhēng)取的，在這個(gè)階段反而成了負(fù)擔(dān)。在這個(gè)階段要做的是減法。
當(dāng)然，人生的成長(zhǎng)有時(shí)候是在這兩個(gè)階段里不停的切換的，這取決于我們是否能夠主動(dòng)去在主觀世界和客觀世界之間重構(gòu)自己，就像羅胖說(shuō)的：成長(zhǎng)沒(méi)有好壞，只是讓我們的世界變得更寬。
2017.09.04《人生中，為什么需要小人》
羅胖：有一句話說(shuō)，人生需要四種人。前三個(gè)分別是：名師指路、貴人相助、親人支持，還有第四個(gè)呢？是“小人刺激”。
...
昨晚有一個(gè)朋友，跟我傾訴，自己主動(dòng)從一個(gè)部門(mén)經(jīng)理降職到一線員工開(kāi)拓業(yè)務(wù)，一番熱血的他還沒(méi)有把業(yè)務(wù)帶上正軌，就遇到了生命中的小人——新上任的部門(mén)經(jīng)理。這個(gè)人趾高氣揚(yáng)飛揚(yáng)跋扈，一上任就把朋友團(tuán)隊(duì)所有的人給辭退，還當(dāng)眾宣布停止朋友在兩個(gè)重要區(qū)域的業(yè)務(wù)。
朋友很苦悶，看著團(tuán)隊(duì)被親手拆散，自己虎落平陽(yáng)，她說(shuō)：很想離開(kāi)公司，覺(jué)得沒(méi)有什么可以留戀。向老鐵傾述時(shí)，老鐵表達(dá)了強(qiáng)烈的憤怒，放下狠話讓朋友一定要留下來(lái)一雪前恥。朋友開(kāi)始糾結(jié)不知道該去還是留。
我說(shuō)：你只管做好你該做的事情就行了，千萬(wàn)別被他影響情緒，保持足夠的耐心，你就贏了。
人生需要兩種力量，一種是正向的激勵(lì)，另一種是反向的壓力。正向的激勵(lì)帶給我們快樂(lè)，讓我們學(xué)得更好。反向的壓力帶給我們痛苦，讓我們成長(zhǎng)。人生中遇到的每一場(chǎng)快樂(lè)和痛苦都是對(duì)成長(zhǎng)的獎(jiǎng)賞，如果一直活在蜜罐里，那就永遠(yuǎn)缺少了對(duì)真實(shí)世界“酸甜苦辣”的體驗(yàn)。
就像羅胖在奇葩說(shuō)第四季結(jié)束的時(shí)候說(shuō)的那一段話，在人的主觀世界和客觀世界當(dāng)中有一條溝，掉進(jìn)去的叫做挫折，爬出來(lái)就做成長(zhǎng)。
2017.09.03《什么叫“會(huì)聊天”》
羅胖： 昨天我們說(shuō)到《康熙字典》為什么好賣(mài)。其實(shí)還有一個(gè)例子。大家知道法國(guó)哲學(xué)家薩特吧？
他有一本著作，叫《存在與虛無(wú)》，挺厚一本，我翻過(guò)，完全看不懂，太晦澀了。
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在演講中經(jīng)常說(shuō)到的一句話就是，真正會(huì)演講的人，不是在意自己說(shuō)了什么，而是在意聽(tīng)眾聽(tīng)到了什么。這是一種非常重要的能力表現(xiàn)叫做同理心。
作為演講者能不能夠像一個(gè)導(dǎo)游一樣帶著聽(tīng)眾走進(jìn)自己的思維世界，讓他們從當(dāng)中收獲自己想要的而不是強(qiáng)行賦予的非常重要。
在生活中有同理心，表現(xiàn)在方方面面，比如說(shuō)出酒店的時(shí)候你能不能用手拖住玻璃門(mén)慢慢關(guān)上避免力量反彈到后面的人，比如說(shuō)能不能在公眾場(chǎng)合主動(dòng)降低自己的音量，說(shuō)來(lái)，真正有同理心的人，內(nèi)心總會(huì)關(guān)注到他人，對(duì)自己多一些克制，對(duì)他人多一些包容。
2017.09.02 《為什么還有很多人買(mǎi)《康熙字典》》
羅胖：昨天我們發(fā)布了每天聽(tīng)本書(shū)的年度會(huì)員。每天半小時(shí)，搞懂一本書(shū)。>>>戳此成為「每天聽(tīng)本書(shū)」年度會(huì)員
有人說(shuō)，這不是對(duì)傳統(tǒng)圖書(shū)的替代嗎？不會(huì)，世界上出現(xiàn)過(guò)的東西，沒(méi)有一樣會(huì)真正消失...
有一句話叫，但行好事，莫問(wèn)前程。
這是一種做事情的心法，因?yàn)槊鎸?duì)未知，我們過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)是無(wú)法知道我們未來(lái)的行動(dòng)。在那些熟悉的領(lǐng)域，我們可以用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)知道行動(dòng)獲得確定性的結(jié)果。
而在未知的領(lǐng)域，我們所積累的經(jīng)驗(yàn)是無(wú)法指導(dǎo)行動(dòng)的，這個(gè)時(shí)候只有用行動(dòng)去幫助我們積累經(jīng)驗(yàn)。就像談戀愛(ài)，理論學(xué)習(xí)得再多，也無(wú)法支撐我們的經(jīng)驗(yàn)，只有去行動(dòng)，才能從當(dāng)中收獲自我的認(rèn)知。
就像羅胖經(jīng)常講的一個(gè)例子，如果有一個(gè)聚會(huì)，我在猶豫去還是不去，只要有時(shí)間我一定去，因?yàn)橹挥腥チ瞬艜?huì)和周邊的資源發(fā)生意外的連接，因?yàn)楹退嘶?dòng)所產(chǎn)生的協(xié)助，也將會(huì)給我們帶來(lái)意外的好運(yùn)。
2017.09.01《給你30分鐘和1元錢(qián)，你能用它收獲什么》
羅胖：這個(gè)周五上新，我們推出的是過(guò)去一年，我們團(tuán)隊(duì)用空前資源打造的產(chǎn)品——「每天聽(tīng)本書(shū)」年度會(huì)員。>>>戳此查收「得到」團(tuán)隊(duì)的邀請(qǐng)....
分享一下我是如何用每天聽(tīng)本書(shū)的。
- 找個(gè)合伙人：每天聽(tīng)本書(shū)單新年度會(huì)員的時(shí)候，我在朋友圈發(fā)布了一條信息，招募一個(gè)知識(shí)合伙人，跟我一起購(gòu)買(mǎi)每天聽(tīng)本書(shū)的年卡，很快就有一個(gè)朋友，在朋友圈回應(yīng)我，今天是我跟他一起共同學(xué)習(xí)的第一百天。在線下我們見(jiàn)面互相稱(chēng)呼對(duì)方，知識(shí)合伙人。
- 碎片時(shí)間聽(tīng)：羅胖反復(fù)提到過(guò)，很多人抱怨得到的內(nèi)容太多了，自己聽(tīng)不過(guò)來(lái)，包括這個(gè)每天聽(tīng)本書(shū)。一方面是因?yàn)榈玫降膬?nèi)容做得太好了，另一方面也說(shuō)明用戶(hù)舍不得放棄。每天早上我起床的時(shí)候會(huì)帶上藍(lán)牙耳機(jī)，這樣子就方便行動(dòng)，從起床到出門(mén)的30分鐘里，我就可以聽(tīng)完一本書(shū)，碎片化時(shí)間也就利用起來(lái)了。
- 找個(gè)本子記： 每天聽(tīng)本書(shū)，不光是要聽(tīng)，在我看來(lái)更是要記。對(duì)于這種高度凝結(jié)的知識(shí)，用羅胖的話來(lái)說(shuō)，就是要進(jìn)行自己的一個(gè)知識(shí)縫合動(dòng)作。不管是一個(gè)詞或者一句話，但凡聽(tīng)完都要隨手記錄。
- 撲在墻上寫(xiě)：8月份在劉潤(rùn)老師的線下課，我有幸接得知了白板這個(gè)放飛思維的工具，于是便一發(fā)不可收拾。從聽(tīng)完課到現(xiàn)在我每天都會(huì)花10到15分鐘整理，每天聽(tīng)本書(shū)的知識(shí)邏輯圖，通過(guò)白板呈現(xiàn)出來(lái)，發(fā)布在朋友圈，在整理的時(shí)候經(jīng)常遇到靈感爆發(fā)，根本停不下來(lái)的感覺(jué)。
- 最后：每天聽(tīng)本書(shū)是我遇到最好的知識(shí)伙伴。
2017.08.31 《如何得到“遲來(lái)的獎(jiǎng)金”》
羅胖： 話說(shuō)前些年，有人說(shuō)了這么句俏皮話：3千塊一個(gè)月，還想雇一個(gè)農(nóng)民工，不可能！3千塊一個(gè)月最多雇個(gè)大學(xué)生。
這是說(shuō)大學(xué)生不值錢(qián)。
不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，大學(xué)生為啥可以忍受那么低的工資，而不去做農(nóng)民工呢？難道是怕苦怕累嗎？
不是....
人生終歸是選擇賽道。劉潤(rùn)老師曾經(jīng)在個(gè)人商業(yè)模式的線下課當(dāng)中講過(guò)，打造個(gè)人商業(yè)模式的第一個(gè)階段，就是要首先分清楚，什么是簡(jiǎn)單和困難的事情。
第一條賽道是前期簡(jiǎn)單，后期困難。比如說(shuō)像高考這件事情，很多人都以為高考難，但實(shí)際上努力一下考個(gè)450分是很簡(jiǎn)單的，但再往后要考到600分或者615分，就比較難了，在這條賽道上擠滿了人，大家比拼的是后期的努力。
第二條賽道叫，前期困難，后期簡(jiǎn)單。比如說(shuō)人脈關(guān)系的建立。建立人脈在早期看不到一點(diǎn)成效，無(wú)法立即產(chǎn)生價(jià)值，而隨著時(shí)間推移、關(guān)系的沉淀，你就可以開(kāi)始掌控自己人脈圈的資源，可如果等到需要資源的時(shí)候再去結(jié)交人脈就特別的難。
這樣的事情，恰恰是很多人不愿意持續(xù)做的。這個(gè)領(lǐng)域在前期看起來(lái)很難，所以很多人不愿意進(jìn)來(lái)，可是一旦開(kāi)始進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)競(jìng)技場(chǎng)光芒萬(wàn)丈，一點(diǎn)兒也不擁擠。
