借他人修自己

昨天早上,學(xué)生剛?cè)胄#粋€小孩就來找我告狀,說有個不認(rèn)識的小孩說他“菜”,我在引導(dǎo)他如何應(yīng)對時,與他同上樓的小孩說“對方?jīng)]說你,他說與他一塊走的呢。”其實告狀的那個小孩是因為與之爭論沒第一個上樓而有情緒了,再加之他自己委屈一點(diǎn)兒都受不了(之前發(fā)生過好幾次)。在教育他的那一刻,我突然覺得這些話也是說給我自己聽的,同時也代表了我的認(rèn)知層次(以前的我總愛評判,分別心重,現(xiàn)在慢慢放下,不再做誰對誰錯的評判,只是引導(dǎo)其吸取經(jīng)驗,想到更好的解決方法)。我又何嘗不是在意他人的評價呢?當(dāng)面不敢說,背后生悶氣。數(shù)學(xué)老師前一天說學(xué)生“誰的桌面上還有語文的東西,就別上數(shù)學(xué)了”,我挺不舒服的,喝奶時間長,我已經(jīng)因為她上第三節(jié)課而不考小測或少考了,這是還有意見?教育完這個孩子,亦提醒了我“事情可能并不是我想象的這樣”,于是去問了數(shù)學(xué)老師,果然是我理解錯了。老公總是指責(zé)的語氣讓我不舒服,可我確實做錯了,沒把燒水壺拿下來,可能引發(fā)火災(zāi)。我就是不想被說而生他的氣,自討苦吃。我還常教育孩子們的“別拿他人的錯誤懲罰自己”,可我卻沒有做到。

借這次談話,我對自己的了解也加深了。每個人都是我修行的鏡子,照見了我的一部分,借此修己。感恩孩子們[合十][合十][合十]

前一陣子,小丫頭問我題,她哭鬧反復(fù)問“為什么”反復(fù)說“我不會”時,我還是煩躁,沉不下心呢。香姐說的相讓我覺察到了自己的真實想法,看到了自己的不受。一開始改不了,那我就允許改不了,接納改不了,但有覺知了,知道自己起情緒不是因為她的表現(xiàn),而是我對自己某方面的不接受了。然后我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢改變,昨天晚上身體不舒服的情況下,也沒煩躁。小丫頭也就有了變化。果真是“人生三事在于一”呀!

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