? ? ? 我常常在思考，我們對孩子教育的目的是為了什么？孩子考試成績偶爾后退一次，家長們就焦慮的不行，趕緊給孩子補課，也不管孩子愿不愿意。

? ? ? 人的一生不可能每次都成功，人常說“失敗是成功之母”。偶爾的失敗也是為了磨練人，讓我們能從中找到失敗的原因，也是為了今后能夠更好的成長和進步。不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹呢？

? ? ? 孩子每個年齡段的特點，有些內(nèi)容他年齡稍微小點就接受不了，稍微偏大點說啥他就能理解，也不用那么費勁了。家長總是現(xiàn)在自己的角度上去考慮問題完全不顧孩子的感受。我有時給孩子說某個問題應(yīng)該怎么做，孩子不停，人家說她有她自己的看法，到最后孩子整完后發(fā)現(xiàn)她的做法也很正確，而我們卻沒有想到。

? ? ? 我覺得孩子除了學習書上的知識外，還要培養(yǎng)孩子健全的人格，適應(yīng)社會和獨立思考的能力。書本上的知識也是最基礎(chǔ)性的東西，現(xiàn)在的社會各方面變化很快，我們原來遇到的問題孩子未必能遇到，他們可能會遇到新的我們沒有見過的問題。這就要求他們學會思考，學會解決問題的能力而不是人云亦云，缺乏獨立判斷得能力。

? ? ? 因此，在教育孩子的問題上，除了原則性的問題必須堅持外，其他的問題我們要尊重孩子的意見，而不能把過去我們接受的那套教育方式強加給孩子，這是不現(xiàn)實的，畢竟社會在進步。

? ? ? 教育是為了讓孩子能夠健康快樂的成長，而不是抹殺孩子的天性。家長的職責就是防止孩子走偏路，不堵要疏，使孩子能夠適應(yīng)現(xiàn)在快速發(fā)展的社會。