兒童時(shí)間管理1

1、學(xué)習(xí)金字塔中哪些是被動(dòng)學(xué)習(xí)?哪些是主動(dòng)練習(xí)?天天練結(jié)束后你想用哪一種方法在(練習(xí)群內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

a、被動(dòng)學(xué)有聽講,2周之內(nèi)留存率是5%;閱讀,留存率是10%;視聽,留存率是20%;演示,留存率是30%;

b、主動(dòng)學(xué)有討論,留存率是50%;實(shí)踐,留存率是75%;教授給他人,留存率是90%。

在天天練結(jié)束后我會(huì)使用主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式,多和同學(xué)討論,多多運(yùn)用到生活中,和孩子的交往中,如果遇有需要幫助的家長,我就去幫幫他出主意,幫別人就是自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

2、美言錄的兩個(gè)原則是什么?鼓勵(lì)三段論是什么?請(qǐng)舉例說明

美言錄的兩個(gè)原則:[必須有]整篇都是好行為;[不能有]“期望”、”相信“、“越來越好”、“問題行為”、“魔鬼行為”、“家長的負(fù)面情緒”、“如果怎么樣就更好了”等句型。? ? ? ?

鼓勵(lì)三段論是指現(xiàn)象、行為、感受。

3、豆豆媽媽兒童時(shí)間管理訓(xùn)練中給家長的金科玉律是什么?做好兒童時(shí)間管理的前提是什么?

管住嘴,邁開腿,一離二吸三涼水,對(duì)孩子只說美言錄。

前提是要1、父母需要控制好自己的情緒。2、有非常好的親子關(guān)系才能有做好兒童時(shí)間管理。

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