天氣晴朗，鳥兒歌唱。一起走在鄉(xiāng)間的小路上，在微風(fēng)的吹拂下，感受春天的小美好。鄉(xiāng)間的小路上總是特別的有趣味，三三兩兩，打打鬧鬧，你負(fù)責(zé)跑，他負(fù)責(zé)瘋，我負(fù)責(zé)拍照，又是一次全體大出動(dòng)，幼兒園、一年級(jí)、二年級(jí)、四年級(jí)。。。我們來感受春天了！
這一次，我們跑的比較遠(yuǎn)。為了欣賞滿眼放去全是油菜花兒的春日，我們跑到啦宿鴨湖底。換來的是我們所有人的大汗淋漓，好不暢快？原來簡(jiǎn)單的一次遠(yuǎn)足，進(jìn)而讓我們?nèi)绱朔棚w自我。
回到校園，仿佛釋放了所有的壓力和煩惱，釋放了所有的焦躁與不安！心情舒暢，心底愉悅。覺得整個(gè)身心都被放空了，這才是生活。我們每個(gè)人高亢、興奮、滿足的投入了工作中。
很美好的一次小春游。
期望而走，滿足而歸。激動(dòng)而走，興致而歸。
朋友圈里看到了，“不負(fù)春光”“我們的一次遠(yuǎn)足”“全體總動(dòng)員”“有意義的一次春游”滿滿的是欣喜激動(dòng)。
“看語文老師發(fā)的朋友圈，我們數(shù)學(xué)老師不知道怎樣話述了？”
“應(yīng)該這樣，一個(gè)老師和13個(gè)學(xué)生去春游，請(qǐng)問總共有多少個(gè)人？”嘻嘻
“求你們?nèi)昙?jí)師生的心理陰影面積。”
不免了對(duì)我們?nèi)昙?jí)的小朋友和我有些撩動(dòng)！
其實(shí)，午輔之后，就聽到辦公室的小伙伴說他們要集體去春游。對(duì)于計(jì)劃滿滿的我來說，你們應(yīng)該出去玩兒一玩兒了，我們就不湊熱鬧了，于是繼續(xù)按計(jì)劃上課！課上的場(chǎng)景也是很投入的，一節(jié)英語課，朗讀、互動(dòng)、比賽，大家沉浸在其中，就連下課聲響了，我們都沒有聽到。我看看表，下課時(shí)間已經(jīng)超了快10分鐘了，因?yàn)槭谴笳n間，除我們?nèi)昙?jí)之外的所有學(xué)生都去遠(yuǎn)足了，所以課間也沒有吵吵鬧鬧的追逐聲，他們不知道外面為什么這么安靜沒有聲音？我說下課了都出去玩兒吧！“老師，我們還沒聽到打鈴呢？”還沉浸在學(xué)習(xí)中，呵呵，我愛這學(xué)習(xí)的勁頭！
看著他們的開心，比我想象的收獲得更多。。我也決定下次去春游的時(shí)候和他們一起，不是因?yàn)闊狒[，是因?yàn)槲沂锹钒V！
生活就是有放有收。
