能否安靜坐下來用餐

上課能否安靜坐下

有沒有眼神接觸

沒有集中精神超過一分鐘

晚上睡覺困難戶

孩子能否傾聽別人與他的溝通

孩子都符合了

這表明孩子的注意力有問題

學商3要素

1.注意力

一種注意力不也集中，add需要醫(yī)學的手段

另外一種年齡的影響

聽覺注意力

一邊做事一邊聽

往往提問能迅速回答

視覺的注意力比較集中的孩子

圖片圖像

加深印象

觸覺

幫助孩子鍛煉

不能專心，學習低落

自我認同，自我價值感差

因為注意力不集中，影響，惡性循環(huán)

商場買東西，逼著父母，孩子打滾，孩子不能接受批評

孩子不能接受

大陸大腦

自尊心強，愛面子

分享，對自己的要求高，不能接受自己第二名

不能和第一名的做好朋友

孩子也這樣嗎？抗壓能力差

一個人能不能贏在起跑點不重要

關(guān)鍵是能不能贏在轉(zhuǎn)折點

優(yōu)秀的人也必須抗壓

成功的人要調(diào)整心態(tài)

抗壓心的人才能面對自己的人生

第三大元素

孩子說話詞不達意

說話聲音小

用詞恰當不

不主動打招呼

抗拒和別人溝通

使用疊字

不敢主動表達自己的想法

等待父母給她指令

所以她沒有組織自己的思考方式

團體活動

不敢表現(xiàn)自己

人際關(guān)系特別差

話說不清楚

又不敢勇于表達

孩子的表達力

孩子從進入幼兒園參加面試

幼兒園升到小學，面試

直到找工作，面試

表達力

真實故事

珍珠奶茶故事

學霸，一直很優(yōu)秀

家族以他為驕傲

彰顯他學霸的歷程

人際的溝通有wenti她的表達力產(chǎn)生障礙

談到這里提醒爸媽媽

肢體語言的表達

能不能好好站著

讓別人理解他沒有說出來的話

注意力，抗壓力，表達力

專業(yè)與不專業(yè)的差別

20年的經(jīng)驗

制作道具，觀察做記錄

在學習能力的提升打下基礎