? ? ? ? 今天是骨干教師培訓的第二天，我有幸聽到了伊川基礎教育教研室的書記董建舉老師為我們帶來的講座：學習力----教師成長之根，收獲滿滿，現(xiàn)將我的一些收獲與大家一起分享。

? ? ? 首先什么是學習力呢？學習力就是一個人或一個組織學習的動力，毅力，能力的綜合體現(xiàn)。我們?nèi)绾闻袛嘧约旱膶W習力有多強呢？通過對照以下三個問題即可知道：1.我為什么要學習？2.我如何做到每天堅持學習？3.我將投入多少時間來學習？

? ? ? ? 接下來，為什么我們要具備強大的學習力呢？1.時代的需要；2.教育的需要；3.個人成長的需要。如果說教師是一棵樹，學習力就是教師成長之根。根深，樹才能枝繁葉茂，才能充滿旺盛的生命力；根浮，樹就會枝葉凋零，樹干枯萎，就會失去生機和活力。教師，是一個需要終身學習的職業(yè)，需要不斷的“增氧”，“充電”，“擴容”，“刷新”。

? ? ? ? 那么如何提升自己的學習力？簡單說就是針對清晰的目標，養(yǎng)成良好的學習習慣，一邊學習一邊實踐。三個關鍵詞：目標，習慣，實踐。

? ? ? ? 伙伴們，雖然我們已經(jīng)不是學生，但是人生的考試無處不在，所以我們大家都要培養(yǎng)并保持強大的學習力，尤其是教師，要終身學習！

? ? ? ? 最后借用董老師的話結束我的感想：買菜用不到學好數(shù)學，但是學好數(shù)學可以決定你在哪里買菜；文憑只能決定你的平臺，而學習力可以決定你在這個平臺上的位置。

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