共讀《躍遷》領(lǐng)讀第二章作業(yè)170812

感受:聽完本節(jié)《打磨高手“高維”戰(zhàn)略 (解讀第二章)》,書寫您最大的三點(diǎn)收獲。

第一點(diǎn)收獲:戰(zhàn)略能力是一種思考能力,投入思考成本獲得高價(jià)值收益。

第二點(diǎn)收獲:制定戰(zhàn)略“三部曲”定位、選擇、布局,

定位:從自己、他人、環(huán)境、組織四個(gè)方面定位。

選擇:根據(jù)自己所處的位置,確定自己下一步的努力方向,選定合適的策略。

布局:我的精力與所擁有的資源如何如何投放。

第三點(diǎn)收獲:依照RSQC模型,專注背后的邏輯是質(zhì)量大于范圍,你定的標(biāo)準(zhǔn)決定你的人生。

回答問題:你是否提前推演過什么任務(wù),并形成一個(gè)具體戰(zhàn)略,請(qǐng)聊聊那個(gè)故事,以及因?yàn)橹贫☉?zhàn)略而帶來的收益是什么?

答:剛上大學(xué)時(shí),我規(guī)劃了大學(xué)生活,我的目的是畢業(yè)進(jìn)入一家大型“中字頭”國(guó)企,我想了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),第一,保證各科成績(jī)必須優(yōu)秀。

第二,通過專業(yè)資格考試,增加自己競(jìng)爭(zhēng)力。

第三,假期到專業(yè)對(duì)口企業(yè)實(shí)現(xiàn),了解當(dāng)下企業(yè)生產(chǎn)管理基本流程。

第四,堅(jiān)持跑步鍛煉身體(因?yàn)檎衅竼挝粫?huì)測(cè)體能)

第六,培養(yǎng)一項(xiàng)非本專業(yè)技能(提升綜合實(shí)力)

? 畢業(yè)時(shí),因?yàn)槲业囊?guī)劃了大學(xué)生活,我順利進(jìn)入了一家企業(yè)(由于各種原因沒有應(yīng)聘上最初的目標(biāo)企業(yè)),如果我沒有之前的考慮,可能我也會(huì)“畢業(yè)變失業(yè)”,現(xiàn)在想想我當(dāng)時(shí)的規(guī)劃幾乎沒有定什么標(biāo)準(zhǔn),還有完成時(shí)限,導(dǎo)致最終效果不怎么好,但我的收益是沒有完全荒廢大學(xué)生活,還是比較幸運(yùn)的。

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