今天是Prek 的讀書日，孩子們可以裝扮成他們喜歡的書中角色，并帶來相應(yīng)的書，老師和客座嘉賓會給孩子們一一朗讀這些書。

客座嘉賓多是孩子們的父母或是奶奶，他們都十分積極支持老師的活動，不僅給孩子們精心打扮，還自己帶來了他們喜歡的繪本，給孩子們繪聲繪色地朗讀著，時不時跟孩子們互動，孩子們聽得津津有味。看著孩子們充滿好奇的臉龐，我心里十分感動。多么幸福的孩子們啊，家長和老師們都在努力，為他們營造一個快樂的成長環(huán)境。對于閱讀興趣的培養(yǎng)，不是要求孩子們一定要讀多少本書，識多少字，而是悉心營造一個快樂有趣的閱讀環(huán)境，讓孩子們不知不覺中愛上閱讀。雖然他們還認不得幾個生詞，字母表也背不全，不會寫幾個，但是都樂意拿起繪本，津津有味地讀著。環(huán)境的影響，習(xí)慣的培養(yǎng)，都是十分重要的。

我也不禁想起了兒時讀過的書和聽過的故事。還在四五歲時，外公外婆給我講故事，待到識得一些字時，自己又一本一本翻看小人書，神話故事，紅樓夢，英雄故事，是他們陪我度過了童年。到現(xiàn)在，我都記憶猶新，十分懷念?？墒?，現(xiàn)在，再看國內(nèi)的兒童繪本，竟多是外國的繪本，我們大量引進外國的優(yōu)秀繪本，是件好事，但是，我們也有許多優(yōu)秀的繪本，充滿幻想的神話故事，民間故事等，可是，現(xiàn)代的繪本呢，就我所知道的，真是少之又少。我們有著博大精深的文化，可是為什么只是傳統(tǒng)，為什么我們不能給孩子寫出屬于自己的好看的繪本呢？什么是文化入侵，如果孩子們從小就是聽著美人魚，灰姑娘，蝙蝠俠，蜘蛛俠故事，他們的思維方式和興趣怎么能不傾向外國文化？這就是現(xiàn)實而殘酷的文化入侵，而且是我們自己心甘情愿灌輸給孩子們的。誠然，我們值得驕傲的是我們的文化，但我們不能只停留在過去，沉湎于過去的輝煌，我們要以此為我們的力量源泉，繼續(xù)前進，創(chuàng)造新的優(yōu)秀的文化。

PS：說到變裝，如果要裝扮成喜歡的書中角色，那還真不容易。從昨天起，我便開始思考這個。我也想裝扮成一個書中的角色，最好是中國的故事人物，但是思來想去，想不出個所以然來。即便想扮成外國故事中的角色，一時也難找到合適的服裝，更不用說中國的人物了。如果是個男孩，多半想裝扮成孫悟空或是黑貓警長吧，可是，這樣的行頭該去哪找了。小時候，喜歡七仙女，白蛇，如何找那樣的服裝，那可不像美人魚和灰姑娘一樣，一條公主裙就可以解決的。選擇太多，內(nèi)容太豐富復(fù)雜，這時候也成了一種困擾啊……