這個(gè)禮拜我進(jìn)行了一次有針對(duì)性的家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)的對(duì)象是班級(jí)中成績(jī)處于下游的學(xué)生家長(zhǎng)。本次家長(zhǎng)會(huì)的目的主要關(guān)于這部分學(xué)生的情況家長(zhǎng)與老師進(jìn)行交流，以便于在家校合作方面有一個(gè)相互了解，對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)做到有的放矢。

本來(lái)我確定了7位學(xué)生家長(zhǎng)，剛開始聯(lián)系的時(shí)候?qū)W生家長(zhǎng)都是非常痛快的答應(yīng)的。但是在召開的當(dāng)天有有四位家長(zhǎng)已以臨時(shí)有事或者工作等原因來(lái)不了，其中的緣由我也不想太多的去深究，因?yàn)樽约旱暮⒆映煽?jī)不夠理想，家長(zhǎng)對(duì)于來(lái)學(xué)校有一絲的畏懼，或許家長(zhǎng)的自信心也存在不足。

最后有三位家長(zhǎng)如期而來(lái)，內(nèi)心非常感謝。面對(duì)這三位家長(zhǎng)，該講點(diǎn)什么呢?講成績(jī)，家長(zhǎng)或許是最不愿意面對(duì)的，其實(shí)我的內(nèi)心是非常清楚的，孩子現(xiàn)在處于青春期，家長(zhǎng)對(duì)于自己的孩子真的缺少合適的方法，特別是講到學(xué)習(xí)和作業(yè)的時(shí)候，更加無(wú)可奈何。處于天下父母對(duì)自己孩子的一片愛(ài)心，父母都希望自己的子女都能未來(lái)的事業(yè)和家庭中能有所作為。所以我跟家長(zhǎng)交流的第一個(gè)點(diǎn)是對(duì)于孩子的成長(zhǎng)要看三個(gè)維度:知識(shí)的增長(zhǎng)、人格的成長(zhǎng)和親情關(guān)系。我向家長(zhǎng)闡述了親情第一、人格第二、知識(shí)第三，向家長(zhǎng)闡述了教育孩子最終的目標(biāo)是成為一個(gè)具有追求幸福能力的人，同時(shí)講述了如何成為一個(gè)家庭事業(yè)雙豐收的人。對(duì)于自己的孩子在學(xué)習(xí)上不如意、不理想，但內(nèi)心中也希望自己的孩子也能成才，通過(guò)交流家長(zhǎng)知道在人格培養(yǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。

雖然孩子的學(xué)習(xí)對(duì)于這些家長(zhǎng)們是一個(gè)不愿面對(duì)的一個(gè)事實(shí)，但不得不去接受的事實(shí)。后來(lái)我也聯(lián)系了幾個(gè)學(xué)科教師跟家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流，對(duì)于孩子能夠做到但現(xiàn)在還沒(méi)有做到的地方提出了一些要求，并希望家長(zhǎng)能監(jiān)督。我在跟家長(zhǎng)溝通中結(jié)合之前我在家長(zhǎng)微信群中曾經(jīng)分享的一個(gè)話題:興趣為本，提升孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，我很跟家長(zhǎng)再次講到了一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)，提升孩子的興趣要從提升孩子的歸屬感和成就感出發(fā)，我再次向家長(zhǎng)闡述了如何提升歸屬感，重點(diǎn)是希望了解孩子在學(xué)校中與同學(xué)相處情況;在提升成就感這一點(diǎn)方面，我要也對(duì)家長(zhǎng)提出了一些要求，因?yàn)檫@些孩子往往在成長(zhǎng)的過(guò)程中太多的是一些批評(píng)、指責(zé)等，我們要改變教養(yǎng)模式，要多一點(diǎn)陪伴，多關(guān)注孩子，多給予肯定，當(dāng)務(wù)之急是讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上又有多一點(diǎn)正向感覺(jué)，逐漸在學(xué)習(xí)上才開始去嘗試。

這次家長(zhǎng)會(huì)的主題不是重點(diǎn)談成績(jī)，重點(diǎn)是希望這一類學(xué)習(xí)不理想的家長(zhǎng)在利用家學(xué)的知識(shí)進(jìn)行交流，讓他們能看到自己的孩子還有很大的提升空間，同時(shí)也為家長(zhǎng)指引了努力的方向。