首先講的第一部分為學(xué)習(xí)力的概述問(wèn)題，這是一級(jí)標(biāo)題在認(rèn)知天性中的提到，學(xué)習(xí)是一個(gè)編碼和解碼的過(guò)程，是一個(gè)輸入和輸出的過(guò)程，因此今天的分享也主要從輸入和輸出兩個(gè)角度來(lái)進(jìn)行。
學(xué)習(xí)力是因人而異的，但一切都有方法，一切還有更好的方法，解析學(xué)習(xí)力之前，讓大家了解一下如何發(fā)現(xiàn)個(gè)人天賦，如何解析個(gè)人天賦，這里是一個(gè)二級(jí)標(biāo)題。
我們每個(gè)人都有天賦，那么如何才能正確地發(fā)現(xiàn)并且定義自己的天賦，朝著正確的方向努力呢，首先我們要知道什么是天賦，他應(yīng)該是一種顯著的結(jié)果，那這種結(jié)果分為角色認(rèn)知也就是知，能力也就是能，意愿也就是愿三個(gè)部分，這種結(jié)果分為知、能、愿三個(gè)部分，是基于自己的身份定位和能力的認(rèn)知，有能力去做，愿意去做，并且做的對(duì)比自己其他付出有較為顯著的結(jié)果，那這便是天賦的體現(xiàn)。
天賦并不全是先天的天賦，盡管他叫做天賦，天賦分兩類，一類是能力天賦，一類是意愿天賦。
能力天賦是屬于先天的，能力天賦是和自己比，也就是說(shuō)，我自己在做a方面的，要比我自己在作B方面更有天賦，而不是去和同領(lǐng)域的別人比較。
意愿天賦是指后天自己的認(rèn)知、自己的努力、自己的性格和選擇等等，那我們常說(shuō)的努力、堅(jiān)持、自律，其實(shí)也是一種天賦，它是一種意愿天賦。因此我們?cè)陂_(kāi)發(fā)自己天賦的時(shí)候，不僅要發(fā)現(xiàn)自己擅長(zhǎng)什么，還要從好的品行、性格上來(lái)培養(yǎng)意愿天賦。
天賦的SIGN模型，S是自我效能，就是你面對(duì)問(wèn)題時(shí)的自信程度，I是本能，做事情時(shí)是否感到興奮，G是成長(zhǎng)和專注度，就是好奇心，做事情時(shí)能保持多大的專注度，N是滿足感，做事情時(shí)帶給你的成就感。
如果判斷自己的天賦，一個(gè)就是寫(xiě)日記，做工作日記、工作周記等等，二是去問(wèn)、去反思自我和問(wèn)他人。
天賦的坐標(biāo)，縱坐標(biāo)是天賦的差異性，自己在A領(lǐng)域投入同等時(shí)間比在B領(lǐng)域投入同等時(shí)間的效果要好。橫坐標(biāo)是天賦的決定性，自己的天賦a在自己所處或者想要進(jìn)入的那個(gè)領(lǐng)域有多大的影響和決定性。
“知識(shí)就是力量”的正解是，知識(shí)本身是沒(méi)有價(jià)值的，價(jià)值只有從實(shí)際運(yùn)用中才能獲得！只有將知識(shí)有條理的納入確切的行動(dòng)計(jì)劃，并且指向一個(gè)確切的目標(biāo)時(shí)，他才能成為力量——《思考致富》
輸入部分，也是一級(jí)標(biāo)題。這部分主要分為兩個(gè)角度，一個(gè)是學(xué)什么？一個(gè)是怎么學(xué)？
學(xué)什么分為三點(diǎn)來(lái)講，1是四大知識(shí)類別，2是三大學(xué)習(xí)技能，3是我為什么要學(xué)，就是說(shuō)這些知識(shí)和我之間的關(guān)系。
怎么學(xué)也分為四部分，廣義的閱讀技巧、分類系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、積累和應(yīng)用技巧，以及常見(jiàn)的陷阱問(wèn)題。
四大知識(shí)類別，分別是事實(shí)性知識(shí)、概念性知識(shí)、程序性知識(shí)以及元認(rèn)知。
事實(shí)性知識(shí)他是孤立的、機(jī)械的、是價(jià)值相對(duì)較低的一些信息，事實(shí)類知識(shí)，大多是細(xì)節(jié)和要素的把握。
概念性的知識(shí)講究背景和關(guān)聯(lián)度。比如說(shuō)文青團(tuán)，比如說(shuō)對(duì)偉人的崇敬等。概念性的知識(shí)也可以分為四小類，1是名詞類，比如說(shuō)AI、區(qū)塊鏈。2是模型類，比如說(shuō)我們常說(shuō)的四批4P營(yíng)銷、馬斯洛需求理論。3是原則類，比如以終為始原則、以目的為導(dǎo)向的原則有效原則等。4是原理類知識(shí)，比如金字塔結(jié)構(gòu)、行為主義學(xué)等。
程序性知識(shí)，它是有程序的，偏向于一種流程性的東西。程序性知識(shí)呢，在我們工作中是比較有用的，因?yàn)楦鶕?jù)他們我們可以快速上手新知識(shí)，傳播新知識(shí)。
元認(rèn)知，是比較抽象的，認(rèn)真的學(xué)習(xí)呢，是邊學(xué)習(xí)、邊思考，它不但全部上述三種知識(shí)，元認(rèn)知的底層能力主要表現(xiàn)為思維能力、學(xué)習(xí)能力、溝通能力、反思能力、制定計(jì)劃、做監(jiān)控和自我調(diào)整的能力等等。
三大學(xué)習(xí)技能
1、行為技能，比如說(shuō)彈琴、唱歌等，他是事實(shí)性知識(shí)的一個(gè)演變，他是重復(fù)練習(xí)、重復(fù)練習(xí)就可以達(dá)到的一種技能。
2、理解性認(rèn)知技能，比如說(shuō)戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷、管理咨詢啊等，他是從具體案例中提煉出來(lái)的一些抽象部分，它是用總體概括和指導(dǎo)的知識(shí)技能，它是概念性知識(shí)的延伸。
3、程序性認(rèn)知技能，比如說(shuō)PPT的制作、軟件的操作、Python的編程等，他是有步驟的，可以化作一個(gè)具體的流程圖，也可以一步一步分解拆解的最小單元執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化操作。
怎么學(xué)，包涵廣義閱讀技巧、分類系統(tǒng)、積累和應(yīng)用技巧、常見(jiàn)的陷阱問(wèn)題。
今日輸出：
今天閱讀的內(nèi)容為《身價(jià)十倍增長(zhǎng)法則》，雖然都是作業(yè)的一些語(yǔ)錄，但句句都是金句，句句都值得琢磨，感觸比較深的有如下：
1、給人點(diǎn)贊、打賞、寫(xiě)優(yōu)質(zhì)評(píng)論
這一點(diǎn)至少在朋友圈里可以做到，看到別人分享好的內(nèi)容，可以為對(duì)方點(diǎn)贊，最好寫(xiě)上評(píng)論，增加與對(duì)方互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
2、有什么好的內(nèi)容，如果覺(jué)得對(duì)方需要，就分享給他，并附上一兩句推薦語(yǔ)。
我已將身價(jià)十倍增長(zhǎng)法則發(fā)給了好幾位朋友，希望大家都有收獲。
3、如果真心認(rèn)可某個(gè)人，可以在文章里，朋友圈以及其它一些線上線下的場(chǎng)合夸她。
最近我真心Mei，她可以把高效閱讀打造的這么充滿生機(jī)和活力，我必須好好向她學(xué)習(xí)。
4、維護(hù)好的朋友圈個(gè)人品牌。
這一點(diǎn)我之前沒(méi)有注意過(guò)，之前朋友圈一直發(fā)的很亂，直銷產(chǎn)品、旅游等等，以后一定要注意，多發(fā)讀經(jīng)的內(nèi)容、讀經(jīng)的成功案例，多發(fā)正能量的內(nèi)容。
5、在某個(gè)領(lǐng)域成為專家，別人可能主動(dòng)來(lái)找你。
以后我要在讀經(jīng)領(lǐng)域成為專家，通過(guò)讀經(jīng)幫助更多的人，因?yàn)樽x經(jīng)可以幫人立志、讀經(jīng)可以培養(yǎng) 人的心性，讓心性穩(wěn)正，讀經(jīng)可以提升人的定力。
6、你的微信里有多少了解你，信任你且需要你的人。
這個(gè)是我所沒(méi)注意的，以后要打造個(gè)人品牌。
7、有多少厲害的惡人愿意給你站臺(tái)、背書(shū)？
目前沒(méi)有人愿意為我背書(shū)，所以一定要加油！
8、寫(xiě)作和講課能力非常重要，多聽(tīng)、多寫(xiě)、多講。
寫(xiě)作和演講都是我的弱項(xiàng)，以后要加強(qiáng)。
9、讓用戶滿意的要訣之一，驚喜+驚喜+驚喜，就是驚喜不斷。
我也要讓我讀經(jīng)客戶，驚喜不斷。
10、微信建群的功能雖然簡(jiǎn)單，但它仍然是最好的建群工具。
好好利用微信這個(gè)工具。
11、怎樣讓大家更愿意參加社群活動(dòng)？這個(gè)問(wèn)題有很多答案，其中最給力的一條是，收高價(jià)。畢竟，大多數(shù)情況下，錢(qián)在哪里，心就在哪里。
這點(diǎn)非常值得我思考，如何建立我的收費(fèi)讀經(jīng)社群。
12、不好意思收錢(qián)是一種病。
我就有這種病。
13、絕大多數(shù)情況下，人們骨子里，還是想要貴的，雖然他們會(huì)說(shuō)XXX性價(jià)比不高。
所以以后自己的收費(fèi)不能只收低價(jià)。
14、一開(kāi)始，哪怕不賺錢(qián)，先把成功案例打造出來(lái)，口碑傳開(kāi)了，業(yè)務(wù)就會(huì)多起來(lái)。
?我要先打造出幾個(gè)成功的讀經(jīng)案例。
15、不要只教干貨，還要想辦法去幫助別人改變觀念，若是一個(gè)人能在你的課堂上實(shí)現(xiàn)某些點(diǎn)上的醒悟，破了某些心中阻礙，那你對(duì)他的幫助肯定是很大的。
這點(diǎn)高效閱讀就做的很好，改變了很多人的限制性思維，所以大家都愿意留下來(lái)復(fù)訓(xùn)再?gòu)?fù)訓(xùn)。
16、重點(diǎn)吸引付費(fèi)意愿強(qiáng)的用戶。
免費(fèi)的用戶不會(huì)珍惜你的東西。
17、多讀帶貨效果好的文案，分析、總結(jié)、模仿、練習(xí)。
我要實(shí)踐一下。
18、寫(xiě)作和演講，你必須突破，基本要求，簡(jiǎn)潔流暢有說(shuō)服力。
以后每天寫(xiě)點(diǎn)東西，練習(xí)自己的寫(xiě)作能力，每天練習(xí)一下自己的口才。
19、持續(xù)輸出很難，但非常值得做。
堅(jiān)持閱讀和輸出。
20、每天真誠(chéng)夸贊一個(gè)你認(rèn)可的人，一天一個(gè)就夠了，堅(jiān)持一年，效果極好。
這個(gè)可以在每天逛朋友圈的時(shí)候，看到誰(shuí)的內(nèi)容分享的好，可以給她評(píng)論，增加互動(dòng)。
21、責(zé)任會(huì)讓你更強(qiáng)大。比如，參加一個(gè)培訓(xùn)班，想辦法成為班委成員，認(rèn)真服務(wù)好同學(xué)們，比如，有了一定的積累之后，開(kāi)始收“徒弟”，努力教好他們。
你開(kāi)始引領(lǐng)就有人跟隨。
22、去做。
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