孩子出生都有共同的特點(diǎn)，餓則哭，喜則笑，見(jiàn)著好吃好看的東西就伸手拿來(lái)，見(jiàn)好玩的東西就伸手去玩，隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，有的成了優(yōu)秀公民，有的變?yōu)樯鐣?huì)敗類，推其原因，不外先天稟賦之優(yōu)劣與后天環(huán)境及教育好壞而已。

? 孩子若從小受了良好的家庭教育，雖然生來(lái)膽小，但長(zhǎng)大后也不險(xiǎn)阻。若家庭家族不好，本來(lái)強(qiáng)壯的孩子長(zhǎng)大后或許就變得瘦弱。至于知識(shí)之豐富與否，思想之發(fā)展與否，良好習(xí)慣之養(yǎng)成與否，家庭教育實(shí)應(yīng)負(fù)完全責(zé)任。

? 然家庭教育必須根據(jù)兒童的心理始能行之得當(dāng)。若不明兒童的心理而妄施以教育，那教育必定沒(méi)有成效可言的。

? ? 孩子生來(lái)是好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯?。要知多運(yùn)動(dòng)，多強(qiáng)健，多游戲，多快樂(lè)，多經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)識(shí)，多思想。所以作為父母應(yīng)有良好的設(shè)備使孩子得到充分的運(yùn)動(dòng)，更應(yīng)該要有適宜的伴侶。使孩子的得到優(yōu)美的影響。二者兼?zhèn)洌⒆拥纳眢w容易強(qiáng)健，心靜會(huì)更加快樂(lè)，知識(shí)更容易增進(jìn)，思想更容易啟發(fā)。