今天聽(tīng)了雙證線上第一節(jié)課，隨聽(tīng)隨做簡(jiǎn)易導(dǎo)圖筆記，沒(méi)聽(tīng)懂或覺(jué)得老師語(yǔ)速快的地方先暫停一下～隨后做了一下復(fù)盤(pán)，呈現(xiàn)的思路就比較清晰了～

8月31日繪制

今天課程的主題是學(xué)習(xí)的快樂(lè)法寶，在學(xué)習(xí)面前我覺(jué)得不論大人小孩都會(huì)像一個(gè)小寶寶一樣是在不斷摸索不斷完善的一個(gè)過(guò)程，所以中心圖我選了一個(gè)小孩子頂著一片寫(xiě)有“快樂(lè)學(xué)習(xí)法寶”的云彩，其實(shí)這個(gè)中心圖是臨摹老師的，用在這里我覺(jué)得是比較恰當(dāng)?shù)?，四個(gè)一級(jí)分支，若干二級(jí)分支及更多～

老師提出過(guò)的問(wèn)題，那么我這次注意了一級(jí)分支和中心圖案的鏈接閉合，中心圖的大小也注意了，畫(huà)分支又改回了用慕娜美，對(duì)于分支比較密集的導(dǎo)圖還是慕娜美比較好用，不過(guò)這張圖還是廢了些時(shí)間的～期待老師點(diǎn)評(píng)^_^