「RIA學(xué)習(xí)力授權(quán)導(dǎo)師」便簽輸出第3期第1天「拆頁(yè)一」P11
“相信我”的故事
人們不想要更多信息，他們通過(guò)眼球選擇他們想看到的信息。他們需要信仰一一對(duì)你、你的目標(biāo)、你的成功和你講的故事的信仰。能夠移動(dòng)大山是信仰而不是事實(shí)的力量。事實(shí)無(wú)法形成信任，信任需要故事維系它──一個(gè)有意義的故事能激發(fā)人們對(duì)你的信任，希望你的建議確實(shí)能實(shí)現(xiàn)你的承諾，聽(tīng)眾會(huì)重新燃起對(duì)你的希望。
真正的影響力比起讓人們做你想要他們做的事情更加深刻。這意味著人們因?yàn)樾湃味永m(xù)你的故事。信任能夠克服任何障礙，達(dá)成任何目標(biāo)。金錢(qián)、權(quán)力、權(quán)威、政治優(yōu)勢(shì)和蠻力早晚都會(huì)被信任征服。
講故事是獲取信任的捷徑。一個(gè)有意義的故事可以激發(fā)你的聽(tīng)眾同事、領(lǐng)導(dǎo)、下屬、家庭或一群陌生人──得出和你一樣的結(jié)論，繼而相信你的話，做你想讓他們做的事。人們更重視他們自己得到的結(jié)論，他們只會(huì)相信真實(shí)發(fā)生在他們身邊的故事。人們一旦將你的故事當(dāng)成他們自己的故事，那你就挖掘出了信任的強(qiáng)大力量。接下來(lái)你無(wú)須再做多大努力，人們每次和別人回憶、復(fù)述你的故事，都是在擴(kuò)大你的影響力。
「I，重述知識(shí)」
請(qǐng)說(shuō)說(shuō)與自己從前理解的講故事有何不同，從前的理解分別從小時(shí)候，學(xué)生時(shí)代，進(jìn)入職場(chǎng)后，成為父母后四個(gè)時(shí)間點(diǎn)描述。
【學(xué)生時(shí)代】
小學(xué)一年級(jí)時(shí)老師問(wèn)我：你會(huì)什么呢？我說(shuō)我會(huì)從1數(shù)到100，還能背乘法口訣。老師睜大了眼睛不停的夸我，然后讓我當(dāng)著所有同學(xué)的面給大家背一遍乘法口訣，媽媽就站在窗外，背誦完乘法口訣老師不停的夸獎(jiǎng)我，我看到媽媽站在窗外不斷的點(diǎn)頭微笑，這是我第一次感受到被夸贊的滋味。媽媽對(duì)我的愛(ài)是指責(zé)，批評(píng)。媽媽對(duì)我的愛(ài)是1到100 是9乘以9等于81，背不下來(lái)不能吃飯，背錯(cuò)了要挨巴掌。所以在整個(gè)小學(xué)期間沒(méi)有人給我講故事，我知道故事是偶爾偷看動(dòng)畫(huà)片的白雪公主，是找水晶鞋的灰姑娘還有就是西游記，再無(wú)其他。
到了初中老師說(shuō)讓寫(xiě)作文，作文題目是我和媽媽的故事，我想了想我和媽媽之間沒(méi)有故事，只有一個(gè)巴掌和另一個(gè)巴掌，無(wú)論是晚上放學(xué)，還是寒暑假只要我可以趴在桌子前假裝在寫(xiě)作業(yè)就不會(huì)挨罵。所以我和媽媽的故事是只要我不挨打怎么都行，我寧可從5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)都坐在寫(xiě)字臺(tái)前。初中三年最大的夢(mèng)想高中一定要住校，要離開(kāi)媽媽。
如愿以償高中住校，我遇到的第一本課外讀物是郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》那是我整個(gè)高一的全部故事，我不知道《希臘神話》，不知道《紅樓夢(mèng)》
【進(jìn)入職場(chǎng)】
進(jìn)入職場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人都有故事，有很多人的故事都能把我感動(dòng)的淚流滿面，于是我也想成為一個(gè)有故事的人，所以看了很多關(guān)于名人的故事，我發(fā)現(xiàn)他們的故事沒(méi)有一個(gè)是我可以實(shí)現(xiàn)的，所以一直在思考一個(gè)問(wèn)題？如何成為一個(gè)有故事的人。
【成為父母】
直到我有了孩子，我發(fā)現(xiàn)過(guò)去的每一天其實(shí)都是一個(gè)故事，我不希望自己的故事在孩子哪里重演，我希望孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年，不被各種數(shù)字乘法口訣嚇倒，我希望她可以按照她的意思去選擇，我希望她感受到是來(lái)自媽媽對(duì)她真正的關(guān)心和愛(ài)而不是指責(zé)，因?yàn)槲疑钪粋€(gè)不斷指責(zé)孩子的媽媽最終是把孩子推向離自己更遠(yuǎn)的地方。
「拆頁(yè)二」P12
無(wú)論你是通過(guò)你的生活方式還是語(yǔ)言來(lái)講故事，確定人們是否被影響的首要因素都是：他們是否相信你?上述例子說(shuō)明，即便是億萬(wàn)富豪也不能輕易贏得人們的信任。如果影響力僅僅是權(quán)力或金錢(qián)的產(chǎn)物，斯基普早就成功了，畢竟他擁有金錢(qián)和權(quán)力。但是有時(shí)這確實(shí)也是一個(gè)不利條件。他的故事是一種操縱術(shù)嗎?可能是。如果是操縱術(shù)，那么當(dāng)斯基普停止說(shuō)話，結(jié)果就會(huì)發(fā)生變化。當(dāng)操縱者沒(méi)有持續(xù)維系他影響力的網(wǎng)絡(luò)時(shí)，網(wǎng)絡(luò)就分崩離析了。操縱術(shù)(讓人們相信一個(gè)不真實(shí)的故事)需要持久的力量來(lái)維系預(yù)期的結(jié)果，而且違背道德，令人心煩。坦白地說(shuō)，操縱術(shù)是影響力較為低級(jí)的方法。有一種更為有效的提升影響力的方法，任何有經(jīng)驗(yàn)的人都可以使用──講一個(gè)富有真情實(shí)感、具有說(shuō)服力的故事。
有6種類(lèi)型的故事能有效地提升你的影響力。
1.“我是誰(shuí)”的故事
2.“為什么我會(huì)在這里”的故事
3.“愿景”的故事
4“教學(xué)”的故事
5.“行動(dòng)價(jià)值”的故事
6.“我知道你們?cè)谙胧裁础钡墓适?/p>
1）“教學(xué)”的故事，指通過(guò)講故事教會(huì)他人技能、如何思考問(wèn)題，授人以漁。
2）“行動(dòng)價(jià)值”的故事，指故事中主人翁的行動(dòng)體現(xiàn)了他的某一個(gè)價(jià)值觀念。如包含這樣內(nèi)容的故事：孩子膽戰(zhàn)心驚的和媽媽說(shuō)打碎了媽媽最喜歡的花瓶，媽媽說(shuō)，“你誠(chéng)實(shí)的告訴我這件事，花瓶碎了就碎啦?！?/p>
3）“我知道你們?cè)谙胧裁础钡墓适?，指他人有什么?dān)憂，你用講故事的方式來(lái)打消這個(gè)擔(dān)憂。
「I，重述知識(shí)」
六類(lèi)故事，你最喜歡哪一類(lèi)，為什么？
我最喜歡 “行動(dòng)價(jià)值”的故事
因?yàn)槲蚁Ｍ鲆粋€(gè)言行一致的人，一直想成為最好的自己，所以在做的事情的時(shí)候也希望按照那個(gè)最好自己的標(biāo)準(zhǔn)去做
「A1，激活經(jīng)驗(yàn)」
過(guò)去你最喜歡講哪一類(lèi)故事，挑選一個(gè)你最喜歡的故事寫(xiě)下來(lái)。
當(dāng)了媽媽之后，一直在思考的一個(gè)問(wèn)題如何才能成為一個(gè)好媽媽。讀了很多的書(shū)特別希望有朝一日可以在孩子最需要幫助的時(shí)候，給他指明一個(gè)方向，直到那一次孩子從樓梯上摔下來(lái)。
女兒從樓梯上摔下來(lái)的時(shí)候，我正準(zhǔn)備接電話，我把孩子領(lǐng)到閣樓玩兒蹦蹦床，電話響了。
下樓去餐桌上拿手機(jī)，電話還沒(méi)接通，聽(tīng)見(jiàn)啊~緊接著是撲通的聲音，扭頭的余光掃到孩子正從樓梯上往下滾，腦袋嗡了一下，奪過(guò)去孩子已經(jīng)趴在地板上
爺爺奶奶快步走過(guò)來(lái)
女兒沒(méi)有哭，看到頭沒(méi)有砸到其它的物體上，我順著她摔倒姿勢(shì)把她抱了起來(lái)，孩子趴在我的肩膀上開(kāi)始哭，緊緊的抱著她的我，腿開(kāi)始發(fā)抖，有點(diǎn)站不穩(wěn)
“一定嚇壞了吧？”，“你的腳踩空了，所以從樓梯上摔下來(lái)了。”女兒嗯了一聲，繼續(xù)哭。
用手輕輕的摸了一遍她的全身，感覺(jué)女兒并無(wú)大礙，我說(shuō)：媽媽也嚇壞了，你有沒(méi)有磕到頭？。她說(shuō)：沒(méi)有。
抱著她，直到她哭聲停止，“我們一起再上一次樓吧，媽媽告訴你一個(gè)人的時(shí)候要怎么下樓?！?/p>
整個(gè)過(guò)程爺爺奶奶一直看著，沒(méi)有說(shuō)話，直到看見(jiàn)女兒自己扶著樓梯扶手走下去
奶奶才說(shuō)：我的心臟現(xiàn)在還跳的厲害，感謝爺爺奶奶在事情發(fā)生的時(shí)候一句責(zé)怪的話都沒(méi)有
不然我也不知道該怎么辦，很多時(shí)候當(dāng)媽的預(yù)料不到會(huì)發(fā)生什么。
如果什么都沒(méi)有發(fā)生，我永遠(yuǎn)也不會(huì)知道有什么樣的意外，將發(fā)生在我和我女兒的身上
但此刻我清楚的知道，如果在那一刻有人指責(zé)我，我一定承受不住
張德芬說(shuō)過(guò)：父母對(duì)子女的擔(dān)心其實(shí)是把自己對(duì)失去兒女的恐懼投射到他們身上。
從心跳到心慌再到腿哆嗦、站不穩(wěn)，都是因?yàn)槲液ε率?，真的不知道怎樣才能?dāng)一個(gè)好媽媽
也許好媽媽并沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但是我希望我的孩子所能擁有最強(qiáng)大的能力，就是在這個(gè)一成不變的世界里，看到?jīng)坝勘简v的美好與詩(shī)意
