孩子好像是在為我們學(xué)習(xí)，非常不情愿

一玩上手機(jī)興致勃勃，一打開書本，就哈欠連天！

孩子對(duì)學(xué)習(xí)是應(yīng)付了事。

……

家長(zhǎng)常常焦慮頭疼的一些問題，歸根結(jié)底是孩子的學(xué)習(xí)缺乏內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力的問題。那么如何才能真正激發(fā)起孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，讓孩子真正開始主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是被家長(zhǎng)外在驅(qū)動(dòng)力驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)。作者就建議讓孩子多讀幾本偉大人物的傳記。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，孩子們只有讀過了偉大人物的人生故事，才能領(lǐng)悟何為精彩的有價(jià)值的人生；孩子們只有攀上了巨人的肩膀，才能看到這世間更多的風(fēng)景；孩子們只有與偉大的靈魂對(duì)話過，才能找到真正的人生榜樣，點(diǎn)燃自己的人生夢(mèng)想。所以作者主張一定要讓年少的孩子讀一些大部頭的人物傳記。

作者在書中給我們推薦了適合孩子們閱讀的一些作品：

一、能激發(fā)孩子的創(chuàng)新力、學(xué)習(xí)力，讀《硅谷鋼鐵俠》、《喬布斯傳》。

二、能提升孩子的抗挫力，讀《蘇東坡傳》、《梅西傳》。

三、能提升孩子的領(lǐng)導(dǎo)力，讀《撒切爾夫人傳》。

四、能提升孩子的社會(huì)責(zé)任感，讀《德蘭修女傳》。

——讀《我用閱讀教育孩子》