y用逆生長(zhǎng)開(kāi)始22026年新學(xué)期的成長(zhǎng)

立體幾何解決深度學(xué)習(xí)，刻意練習(xí)閱讀輸出，心理學(xué)感悟，讀懂孩子，其實(shí)是在想，是否需要幫助四年級(jí)的孩子解決生涯規(guī)劃還是什么方面的幫助呢？

聚焦100道立體幾何提升空間想象能力。

新發(fā)現(xiàn)是白頭發(fā)在5到7厘米之間，是最近開(kāi)始長(zhǎng)出來(lái)的，時(shí)間不等人，以前是掉頭發(fā)，如今是開(kāi)始白了，孩子發(fā)現(xiàn)的時(shí)候還想要拔掉，可是頭皮松動(dòng)，提醒我基礎(chǔ)要素，身體健康重要。

時(shí)刻列清單開(kāi)啟新的學(xué)期

夢(mèng)里是兩個(gè)沒(méi)有講完的立體幾何，就是內(nèi)心還沒(méi)有盤(pán)算出來(lái)，不知道學(xué)生們?cè)诩倨诙紝W(xué)了什么，等和靠是換不來(lái)尊重的，只有成績(jī)和用自己的一腔熱血也是不行的，開(kāi)始第一步。

周三上午沒(méi)有課，自己選題，解三角形寒假作業(yè)的整理，找到一個(gè)函數(shù)綜合性問(wèn)題，抽象函數(shù)的問(wèn)題。下學(xué)期的關(guān)鍵環(huán)節(jié)比如說(shuō)七成的比例，分值應(yīng)該是105分的話(huà)，需要明確能夠完成的部分，比如三角形中線(xiàn)、角平分線(xiàn)相關(guān)內(nèi)容。

深度學(xué)習(xí)是否需要時(shí)間，沉浸式體驗(yàn)當(dāng)然需要。所以不減少睡眠時(shí)間的基礎(chǔ)上修煉高效工作的能力。

用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間解決一道題到底是否有價(jià)值，當(dāng)然是有的，應(yīng)該給予肯定，有什么樣的收獲，首先是積極性方面，值得肯定。

必然是有堅(jiān)定信念才能堅(jiān)持下來(lái)的，檢查問(wèn)題，那都是在檢驗(yàn)和考查能力的時(shí)候。

并且是值得鼓勵(lì)的。

用

問(wèn)題