??????海明教練分享：
跨年活動(dòng)很多。一起來發(fā)現(xiàn)很牛的人是好，如何學(xué)習(xí)的？7天變現(xiàn)了2萬多，幾十萬等等。閱讀怎么變現(xiàn)是重點(diǎn)討論的問題
迪拜去了七天就可以為同學(xué)做導(dǎo)游。
別人仍然還是小白，為什么？
讀書也是一個(gè)道理，為什么？
有的人就能跳躍式成長？
沒有時(shí)間看書，很多人玩手機(jī)有時(shí)間
記不住
讀什么
怎么讀
怎么變現(xiàn)
跟誰學(xué)
東岳老師被李善友教授發(fā)掘，做自己讀書會(huì)由原來一講臺(tái)下都睡覺到現(xiàn)在課程賣599，賣了幾萬份
葉老師《搞定3》讀了23遍，成了時(shí)間管理大師，遠(yuǎn)離否定思維的人
讀書要講究鉆井理論
小心身邊否定性思維的人
同樣時(shí)間，你讀一類的書籍可能更有效果
葉老師的閱讀，把《搞定3》讀了23遍，成為時(shí)間大師
每讀一本書，能把這本書變成一個(gè)思維模型的人
每個(gè)人都擁有很多天賦
我一有時(shí)間就讀書
簽到的時(shí)候讀書
吃飯的時(shí)候在讀書，不要廣撒網(wǎng)式地閱讀
專精深閱讀
反思：為什么有的人在一段時(shí)間之內(nèi)可以跳躍化的成長？
為什么有的人在一段時(shí)間之內(nèi)可以跳躍化的成長？
大家變成了機(jī)器人，但是機(jī)器人會(huì)思考會(huì)學(xué)習(xí)
反思自己有沒有堵死別人想走的路，尤其思想，反思自己有沒有堵死別人想走的路，尤其思想
沒時(shí)間
記不住
用不出
跟誰學(xué)
讀什么
怎么讀
怎么學(xué)
學(xué)多久
跟誰賺？
做人要敢于攀比，碰到卓越的人，想著成為卓越的人
差異化思維
公司小助理用一周時(shí)間學(xué)會(huì)魔術(shù)，被董事長經(jīng)常帶在身邊，從而改變自己的圈層，這就是打破思維局限，遠(yuǎn)離否定性思維的人
我們要找到，做任何難的事情，輕而易舉的人。
你認(rèn)為很難的的事情，對(duì)于一些人來說輕而易舉，找到這些人，向他們學(xué)習(xí)！
這句話你聽明白了嗎？
化緣處緣才能隨緣，你認(rèn)為很難的的事情，對(duì)于一些人來說輕而易舉，找到這些人，向他們學(xué)習(xí)！
研究吳曉波，寫書——音視頻，找到很牛的圈層融入進(jìn)去鏈接學(xué)習(xí)
找到很牛的圈層融入進(jìn)去鏈接學(xué)習(xí)，抓住新媒體的紅利期
你有沒有把你的才能讓別人看得見，從視頻，音頻，寫書，講課等，在紅利期內(nèi)去抓住機(jī)會(huì)
如何把學(xué)習(xí)到的信息化成你的行動(dòng)，你的系統(tǒng)，但很多人基本思維都是支離破碎，同時(shí)沒有行動(dòng)。
只是聽了一毛都不值，而你下來做了，就值十萬…
我們行動(dòng)力太弱，學(xué)東西支離破碎
為什么海明教練是變現(xiàn)高手
把痛點(diǎn)賣成解決方案
差異化思維
發(fā)紅包，如何用一塊錢發(fā)出520元的效果
一定要不斷創(chuàng)造價(jià)值
一定要物超所值十倍
一定要物超所值10倍的給予信任我的人+1
總結(jié)歸納，不斷問問題，問題就那么幾條
讀書歸納總結(jié)
多問別人，你會(huì)遇到什么問題，問題多了就找到通用痛點(diǎn)
做咨詢的方法論：
找到行業(yè)的痛點(diǎn)
當(dāng)很多有前瞻性的人告訴我們未來是什么樣的十年，我們就可以研究什么！
未來十年是股權(quán)的十年
未來十年是大數(shù)據(jù)的十年
組合保持在思維的前列
在閱讀上最應(yīng)該關(guān)心的是閱讀的視野，再建構(gòu)自己的閱讀行動(dòng)。整合思維，鏈接專家，洞悉身邊人，同時(shí)強(qiáng)大自己。
對(duì)于大家來講，先打開閱讀的整個(gè)世界，當(dāng)你看到這些可能性的時(shí)候，一定不一樣
面對(duì)9大痛點(diǎn)，將我們的問題換一種問法，就成了九大絕招！
清風(fēng)閣主的六脈神劍解決如何讀書的問題
沒時(shí)間，記不住，用不出，
讀什么，怎么讀，怎么賺，
跟誰學(xué)，跟誰修，走多久
任何用都不是點(diǎn)而是時(shí)間線的問題，把自己放進(jìn)具體環(huán)境中
引導(dǎo)孩子有想象力的話題，
把所有書都搬到書房，孩子去書房玩，與書產(chǎn)生鏈接，書是甜的有生命的
一句話創(chuàng)造價(jià)值
把自己訓(xùn)練成先予后取的人，我能為你做什么
微信快速管理人脈
備注時(shí)間地點(diǎn)與其痛點(diǎn)
很多人每天都在思考
我要什么？我要什么？
一旦你把思維轉(zhuǎn)變成
先予后取
思考你能為別人提供什么
當(dāng)你能夠?yàn)閯e人創(chuàng)造價(jià)值時(shí)
你要的會(huì)順便得到
我主動(dòng)鏈接他人，采訪他人，走進(jìn)他人
海明和氣球的故事
哭了十幾次，不知下一步怎么走，如何破繭成蝶
相比別人十倍速成長，不經(jīng)歷痛苦如何達(dá)成
游學(xué)創(chuàng)造生命最初的體驗(yàn)
系統(tǒng)化分享特別簡單，下來沒有用
碎片化分享有多靈感多元化視角
一種方式好不好，去測試去驗(yàn)證，是否有效
紅濤教練夫人帶三個(gè)娃還出來講課，怎么做到的？
答：要建立防火墻，從開始就很獨(dú)立
講道理不如講故事，講故事不如親身經(jīng)歷
你是投資還是投資思維
講道理不如講故事，講故事不如去親身經(jīng)歷
7天后你還會(huì)早起學(xué)習(xí)嗎？
希望大家在變現(xiàn)學(xué)院親歷2021的精彩[愉快]
選擇的智慧
相信然后看見，看見才相信，還有人看見了也不相信
生活沒有小事，智慧都在小事里
海明教練：跨年活動(dòng)很多。一起來發(fā)現(xiàn)很牛的人是好如何學(xué)習(xí)的？7天變現(xiàn)了2萬多，幾十萬等等。閱讀怎么變現(xiàn)是重點(diǎn)討論的問
迪拜去了七天就可以為同學(xué)做導(dǎo)游。
別人仍然還是小白，為什么？
讀書也是一個(gè)道理，為什么？
有的人就能跳躍式成長？
沒有時(shí)間看書，很多人玩手機(jī)有時(shí)間
記不住
讀什么
怎么讀
怎么變現(xiàn)
跟誰學(xué)
東岳老師被李善友教授發(fā)掘，做自己讀書會(huì)由原來一講臺(tái)下都睡覺到現(xiàn)在課程賣599，賣了幾萬份
葉老師《搞定3》讀了23遍，成了時(shí)間管理大師，遠(yuǎn)離否定思維的人
讀書要講究鉆井理論
小心身邊否定性思維的人
同樣時(shí)間，你讀一類的書籍可能更有效果
葉老師的閱讀，把《搞定3》讀了23遍，成為時(shí)間大師
每讀一本書，能把這本書變成一個(gè)思維模型
每個(gè)人都擁有很多天賦
我一有時(shí)間就讀書
簽到的時(shí)候讀書
吃飯的時(shí)候在讀書，不要廣撒網(wǎng)式地閱讀
專精深閱讀
反思：為什么有的人在一段時(shí)間之內(nèi)可以跳躍化的成長？
為什么有的人在一段時(shí)間之內(nèi)可以跳躍化的成長？
大家變成了機(jī)器人，但是機(jī)器人會(huì)思考會(huì)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)的9個(gè)問題
沒時(shí)間
記不住
用不出
跟誰學(xué)
讀什么
怎么讀
怎么學(xué)
學(xué)多久
跟誰賺？
做人要敢于攀比，碰到卓越的人，鏈接他
差異化思維
公司小助理用一周時(shí)間學(xué)會(huì)魔術(shù)，被董事長經(jīng)常帶在身邊，從而改變自己的圈層，這就是打破思維局限，遠(yuǎn)離否定性思維的人
我們要找到，做任何難的事情，輕而易舉的人。
你認(rèn)為很難的的事情，對(duì)于一些人來說輕而易舉，找到這些人，向他們學(xué)習(xí)！
這句話你聽明白了嗎？
化緣處緣才能隨緣，你認(rèn)為很難的的事情，對(duì)于一些人來說輕而易舉，找到這些人，向他學(xué)習(xí)
研究吳曉波，寫書——音視頻，找到很牛的圈層融入進(jìn)去鏈接學(xué)習(xí)
找到很牛的圈層融入進(jìn)去鏈接學(xué)習(xí)，抓住新媒體的紅利
你有沒有把你的才能讓別人看得見，從視頻，音頻，寫書，講課等，在紅利期內(nèi)去抓住他
如何把學(xué)習(xí)到的信息化成你的行動(dòng)你的系統(tǒng)，但很多人基本思維都是支離破碎，同時(shí)沒有行動(dòng)。
只是聽了一毛都不值，而你下來做了，就值十萬…
我們行動(dòng)力太弱，學(xué)東西支離破碎
為什么海明教練是變現(xiàn)高手
把痛點(diǎn)賣成解決方案
差異化思維
發(fā)紅包，如何用一塊錢發(fā)出520元的效果
一定要不斷創(chuàng)造
一定要物超所值十倍
一定要物超所值10倍的給予信任我的人+1
總結(jié)歸納，不斷問問題，問題就那么幾條
讀書歸納法
多問別人，你會(huì)遇到什么問題，問題多了就找到通用痛點(diǎn)
做咨詢的方法論：
找到行業(yè)的痛點(diǎn)
當(dāng)很多有前瞻性的人告訴我們未來是什么樣的十年，我們就可以研究什么！
未來十年是股權(quán)的十年
未來十年是大數(shù)據(jù)的十年
組合? 保持在思維的前列
在閱讀上最應(yīng)該關(guān)心的是閱讀的視野，再建構(gòu)自己的閱讀行動(dòng)。整合思維，鏈接專家，洞悉身邊人，同時(shí)強(qiáng)大自己。
對(duì)于大家來講，先打開閱讀的整個(gè)世界，當(dāng)你看到這些可能性的時(shí)候，一定不要否定
面對(duì)9大痛點(diǎn)，將我們的問題換一種問法，就成了九大絕招
清風(fēng)閣主的六脈神劍解決如何讀書的問題
沒時(shí)間，記不住，用不出，
讀什么，怎么讀，怎么賺，
跟誰學(xué)，跟誰修，走多久
任何用都不是點(diǎn)而是時(shí)間線的問題，把自己放進(jìn)具體環(huán)境中
引導(dǎo)孩子有想象力的話題，
把所有書都搬到書房，孩子去書房玩，與書產(chǎn)生鏈接，書是甜的有生命的
一句話創(chuàng)造價(jià)值
把自己訓(xùn)練成先予后取的人，我能為你做什么
微信快速管理人脈
備注時(shí)間地點(diǎn)與其痛點(diǎn)
很多人每天都在思考
我要什么？我要什么？
一旦你把思維轉(zhuǎn)變成先予后取
思考你能為別人提供什么
當(dāng)你能夠?yàn)閯e人創(chuàng)造價(jià)值時(shí)
你要的會(huì)順便得到
我主動(dòng)鏈接他人，采訪他人，走進(jìn)他人
??????海明和氣球的故事
哭了十幾次，不知下一步怎么走，如何破繭成蝶
相比別人十倍速成長，不經(jīng)歷痛苦如何達(dá)成
游學(xué) 創(chuàng)造生命最初的體驗(yàn)
系統(tǒng)化分享特別簡單，下來沒有用
碎片化分享有多靈感多元化視角
一種方式好不好，去測試去驗(yàn)證，是否有效
紅濤教練夫人帶三個(gè)娃還出來講課，怎么做到的？
答：要建立防火墻，從開始就很獨(dú)立
講道理不如講故事，講故事不如親身經(jīng)歷
你是投資還是投資思維
講道理不如講故事，講故事不如去親身經(jīng)歷
7天后你還會(huì)早起學(xué)習(xí)嗎？
希望大家在變現(xiàn)學(xué)院親歷2021的精彩
選擇的智慧
相信然后看見，看見才相信，還有人看見了也不相信
生活沒有小事，智慧都在小事里
海明教練去得到大學(xué)，變現(xiàn)了100萬
收獲：任何人講任何東西都很有用，關(guān)鍵是你有沒有用出來，還有閱讀要深挖，研究某一領(lǐng)域的書籍而不是廣撒網(wǎng)。原先自己的閱讀是停留在了和淺顯的領(lǐng)域
下一步行動(dòng)：先深入研究銷售領(lǐng)域的書籍，內(nèi)化吸收！并且嘗試去用！提高自己的行動(dòng)力！
