這學(xué)期開始學(xué)法語，我提議的，我們共同商量做下的決定。理由：你想未來申請的理想大學(xué)需要你有一門第二外語，可以說是標(biāo)配；如果沒有第二外語，即使進(jìn)入中意的大學(xué)，跟未來的同學(xué)們和環(huán)境氛圍會有這方面的不足；這些年我們每年夏天都在歐洲旅行，除了英文外會一門歐洲語系對了解歐洲以及在歐洲生存有益。
事先我給你打了預(yù)防針：聽好友的姐姐甜甜說法語開始學(xué)時非常枯燥和難，要堅持著過了這個階段。但第一次課的午間，你就反應(yīng)很大，說出乎想象、枯燥等等，下午的兩小時課你很瞌睡，你一定要喝咖啡來提神。我想，經(jīng)過了一周五天的緊張學(xué)習(xí)，周六一早又要上法語課，而且是從早上九點(diǎn)到下午三點(diǎn)六個小時，中間午餐一個小時，對你確實不易。以后想辦法周五晚早點(diǎn)睡吧。
事實上，接下來的周五你也并沒有太早睡。你堅持著，忍耐著，也抱怨著；我也跟著你堅持著，紓解著，忍耐著。中間還是有幾次因事不能來上這一周一次五個小時的課，更要命的是你大多時候來上課前并沒有復(fù)習(xí)上周所講的，就又接著進(jìn)行下去。你下午喝了幾次咖啡就不喝了。你說下午你是看著時鐘過的，我聽了心里很復(fù)雜，一方面希望你能慢慢明白：你的所要和所求是需要你付出巨大的努力的，你得掌控好時間復(fù)習(xí)和修整，闖過這個階段會好一點(diǎn)的；甜甜當(dāng)時也是這么很多事、很抓緊、很辛苦地走過來的。
但這周你先是跟我提出：五個小時的課只上上午三個小時，下午的兩個小時你很困、沒辦法上、根本是數(shù)著秒針過的。那怎么辦呢？下午的課又跟上午的課不重復(fù)，又不是練習(xí)，只上部分課，那還有必要繼續(xù)上嗎？我的心里犯嘀咕。接下來我觀察到：眼看著明天就要上課了，你做著數(shù)學(xué)模型，沒有意思要補(bǔ)上上次因參加辯論賽而耽誤沒上的課，我更犯嘀咕了：如果這樣，明天去上個三小時的課有什么意義？你知道學(xué)費(fèi)已經(jīng)付了，為了不浪費(fèi)錢，你在勉強(qiáng)應(yīng)付著?？晌铱吹降氖牵哼@幾千塊錢已經(jīng)扔到水里了，如果你這個樣子堅持著，還將繼續(xù)浪費(fèi)你的時間和精力。這個得解決了！
我叫爸爸到書房跟他商量，我剛說完目前的情況，你探頭進(jìn)來問：你們在說我嗎？你倒是自己撞上來了，索性我就告訴你我們在溝通你的這個問題。你一下子很激動，兩眼泛紅，你說，你對法語是有興趣的，但你不喜歡目前的這種方式。經(jīng)過了一周緊張的學(xué)校功課，馬上再一次上五個小時的這么枯燥和不熟知體系的課，你實在無法上了！你說，你跟學(xué)校的一個法國留學(xué)過的老師談到過目前的困境，他建議你目前的情況一周一次最多上兩到三小時，每天可接觸一刻鐘左右的法語。你很堅定地說，現(xiàn)在學(xué)校IB功課也很繁重、艱深，但你樂在其中；未來你要以自己舒服的方式來學(xué)習(xí)一切，絕不讓自己感到很難受地在學(xué)！你認(rèn)為學(xué)習(xí)不該是那樣的！我聽了，心里是認(rèn)同的。這個孩子，不太乖，不想做的事就拒絕，做不到的事不勉強(qiáng)，挺善待自己的，倒是個能自己拿大主意的人，有自己的獨(dú)立判斷；人生苦短，沒有必要勉強(qiáng)做很難受、沒有成就感的事。學(xué)法語，你愿意以其它的方式學(xué)習(xí)掌握它，效率應(yīng)該只有更高，早一點(diǎn)晚一點(diǎn)倒沒什么關(guān)系。細(xì)想想，周六這樣的一次五個小時課對你目前的狀況確實是不適合的，不是光靠堅持和克服就能行的。
既然問題攤開了，我跟你說，這個問題已經(jīng)存在一段時間了，你要解決它。你說的五個小時只上上午的三個小時，這樣的上課不完整，而且不復(fù)習(xí)去上課效果很差的。還有，為了不想沉沒之前投入的四千多塊錢，如果這樣處理就又持續(xù)搭進(jìn)了你的時間和精力一起沉沒了！這不是一個好的面對問題的態(tài)度和方式。
好了，現(xiàn)在我們統(tǒng)一了認(rèn)識：法語，你還是要學(xué)的，但要換一種方式，未來合適的階段一周兩到三小時，平時自己每天花一點(diǎn)時間自學(xué)。我們跟法語中心溝通，終止目前的學(xué)習(xí)并說明原因，看看上到一半的課能否退費(fèi)或未來合適的時間換到合適的班。結(jié)果退費(fèi)是不可能的，但剩余的費(fèi)用一年之內(nèi)可用于所選的課。我們盡可能地挽回了一點(diǎn)損失。你也通過這次認(rèn)知到：有問題，不能一直回避不解決；要分析、討論，直面它，解決它。
我們又都心情舒暢并愉悅了！
