2025年躬身行全新開啟新的閱讀項(xiàng)目：新書速遞、共讀暢想，重新回到閱讀本身，并再一次升級(jí)共學(xué)伴讀的學(xué)習(xí)方式。

本項(xiàng)目繼續(xù)堅(jiān)持共學(xué)、共建、共創(chuàng)的核心思想和原則。對(duì)于整個(gè)帆書系樊登講書和李蕾講經(jīng)典每周的新書，在第2周快速展開共讀，以邀請(qǐng)更多的書友在線聽讀完畢，及時(shí)參與線下的學(xué)習(xí)鞏固，通過研討共創(chuàng)的方式，來完成這本書深度的內(nèi)化和交流。

具體操作流程如下：

一、在內(nèi)容聚焦上，

新書速遞核心解決三個(gè)問題，第一你有什么觸動(dòng)？第二結(jié)合這本書的知識(shí)點(diǎn)你有什么收收獲和思考？第三接下來你將行動(dòng)什么？最終落腳的到實(shí)踐操作，秉持躬身行一貫的思想。

整個(gè)兩個(gè)小時(shí)的共學(xué)緊緊圍繞這核心的三個(gè)問題，做到所有的參與者都參與發(fā)言。

二、在形式上，

新書速遞共讀只有主持人，不設(shè)教練，不設(shè)帶導(dǎo)，而且是規(guī)則驅(qū)動(dòng)模式，主持人也只是根據(jù)規(guī)則順利完成標(biāo)準(zhǔn)流程，提前明確流程和規(guī)則，主持人負(fù)責(zé)整個(gè)流程的進(jìn)展和超時(shí)違規(guī)的提醒與建議。

三、關(guān)于主持人，

主持人特別重要的開場(chǎng)和收尾，可參考領(lǐng)讀人看場(chǎng)和結(jié)尾的職責(zé)。主持人也可以由書友自覺主動(dòng)的申請(qǐng)。如果沒有書有申請(qǐng)，躬身行派翻轉(zhuǎn)師、教練和主理人，參與到整個(gè)主持人工作。類似于翻轉(zhuǎn)師，翻轉(zhuǎn)課堂的主持人一樣。

四、關(guān)于氛圍和目標(biāo)

新書速遞提倡暢所欲言，但前提是有限時(shí)間，精準(zhǔn)表達(dá)，共讀的模式過程中可以彼此反饋，表達(dá)感受，原則上盡量不要去彼此PK或者爭(zhēng)論，而是尊重各自的感受，接納不同的意見想法，以共同的碰撞，激發(fā)相互新的思考和感悟?yàn)槟繕?biāo)。

五、收尾特別強(qiáng)調(diào)

所有的讀書學(xué)習(xí)，最終要回歸到生活實(shí)踐，落腳在行動(dòng)上。在接下來一周之內(nèi)，在社群里面邀請(qǐng)每個(gè)人完成，對(duì)這本書共讀以后行動(dòng)的跟蹤和反饋。

新書速遞全新的欄目，期待大家簡(jiǎn)潔輕松的出發(fā)。跟著帆書最新書籍目錄的發(fā)送，來配合完成快速的落地群體復(fù)習(xí)，消化和吸收。