1222-SWSZ604 黃麗凡
作業(yè)總結(jié)：圖畫好了好幾天，一直沒有抽出時間來整理。這節(jié)課是思維導(dǎo)圖閱讀法，并以《小王子》為例進(jìn)行解析。思維導(dǎo)圖最主要應(yīng)用應(yīng)該就是在閱讀上了，要用思維導(dǎo)圖的方法進(jìn)行閱讀，找對方法多練習(xí)是最重要的，練習(xí)時從簡單到復(fù)雜，從詩詞到文章 再到書，從簡單易懂的書到專業(yè)困難的書，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)和練習(xí)。
我們要深度閱讀一本書，需要速讀、細(xì)讀再精讀，需要有計(jì)劃有步驟的讀，需要邊讀邊做筆記 ，讀過之后還要進(jìn)行總結(jié)和回顧，提升記憶力。
作業(yè)難點(diǎn)：
1、還是沒有辦法聽一遍就梳理出關(guān)鍵詞，有些比較難的句子需要重復(fù)回聽。
2、分支線條粗細(xì)還需要練習(xí)，小圖標(biāo)也畫得不夠好。
